Les valeurs sonores de la lettre g – Évaluation d’orthographe pour le cm1 – Cycle 3 – PDF à imprimer

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les valeurs sonores de la lettre g au Cm1.

Evaluation des compétences
Connaître les valeurs de la lettre « g ».
Savoir associer le graphème au phonème.

Consignes de cette évaluation :

Complète les mots suivants par g, ge, gu ou gh.

Barre l’intrus dans chaque liste.

Complète le tableau suivant (tu n’as pas le droit d’utiliser les mots de la feuille) :

Réponds aux devinettes avec un mot contenant la lettre g.

Complète les mots suivants par g, ge, gu ou gh.

  1. Avec l’ora….e, il y a eu des dé…âts dans le …ara…e : vin…… véhicules ont été endomma…..és.
  2. Dans la …..alerie commerciale, il y a un bon restaurant où nous man…..ons des spa…..ettis.
  3. à l’automne, les feuilles prennent une teinte rou……âtre ; au printemps, sur les arbres, les bour…….ons apparaîtront et nous installerons une mang…..oire pour les oiseaux.
  4. La maîtresse demande de tracer à la rè….le des poly……ones avec cinq an…..les : ce sont des penta……ones.
  5. Au zoo, nous avons vu des kan…..ourous, des …..orilles ainsi que des …..irafes. Il y avait du monde au ……ichet ! Les ci……ognes elles, vont bientôt mi….rer.
  6. Que de …..ourmandises dans la vitrine de ce ma……asin : du ré……lisse, du nou…..at, des oran….ettes et de la …….imauve !

❷ Barre l’intrus dans chaque liste.

  • Augmentation – glisser – compagnie – ingrédient
  • Coing – rang – gag – sang
  • Pigeon – gymnase – courgette – bougie

Complète le tableau suivant (tu n’as pas le droit d’utiliser les mots de la feuille) :

2 mots avec le son [g] écrit g ………………………………………  ……………………………………..
2 mots avec le son [g] écrit gu ………………………………………  ……………………………………..
2 mots avec le son [ʒ] écrit g ………………………………………  ……………………………………..
2 mots avec le son [ʒ] écrit ge ………………………………………  ……………………………………..

Réponds aux devinettes avec un mot contenant la lettre g.

  1. On peut y appliquer du vernis : les o _ _ _ _ _
  2. A la piscine, on peut y grimper pour sauter dans le bassin : un p _ _ _ _ _ _ _ _
  3. Après sa journée de travail, maman est très f_ _ _ _ _ _ _
  4. Le marié en offre une à la mariée : une b _ _ _ _

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Ecrire les sons difficiles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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