J’identifie les marques du pluriel. – CE2 – Exercices avec correction – Cycle 2 – PDF à imprimer

Exercices avec correction – CE2: J’identifie les marques du pluriel.

Le pluriel des noms en al, ail, ou, eu,au

Consignes pour ces exercices : 

Ecris ces noms au pluriel.

Mets les noms entre parenthèses au pluriel.

 

Ecris ces noms au pluriel.
un noyau : __________________ un signal : __________________
un vantail : __________________ un chandail : __________________
un chou : __________________ un tuyau : __________________
un dieu : __________________ un carnaval : __________________
un landau : __________________ un cheveu : __________________

Mets les noms entre parenthèses au pluriel.

Les garçons ont plein de _________ (bleu) sur les bras et les __________ (genou)
Tout l’après-midi, les garçons ont joué avec des __________ (pneu) et des __________ (journal).
Quand elle sera grande, Léa veut une ferme avec des __________ (kangourou) et des __________ (hibou).
Attention aux __________ (pou) à la rentrée ! C’est écrit dans les __________ (journal).
Ces __________ (neveu) lui ont envoyé une carte de __________ (vœu) pour la nouvelle année.

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Accord du nom / pluriels particuliers, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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