Identifier les phrases négatives au Ce1 – Evaluation et bilan – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE1, dans la catégorie : Grammaire, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 5. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète

🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages

Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 7. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 8. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 9. Question / Réponse : Réviser avec les questions-réponses

❓ Favoriser la mémorisation active des connaissances

Étape 10. Vidéo pédagogique :


Evaluation – Bilan – Identifier les phrases négatives au Ce1 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Evaluation grammaire : Les phrases négatives

Compétences évaluées
Différencier phrase affirmative et phrase négative.
Transformer une phrase affirmative en phrase négative.

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Les phrases négatives

  • Les phrases négatives veulent dire non et expriment le contraire des phrases à la forme affirmative.

Exemples :  Je ne sais pas nager !

Je n’aime pas les glaces au chocolat.

  • On ajoute des petits mots pour écrire une phrase négative.

Ces petits mots encadrent le verbe (comme des lunettes).

Autres petits mots que l’on ajoute :

ne (n’)……pas / ne…..jamais /  ne….plus

ne….rien / ne….personne

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Lis et surligne les petits mots de la négation.

Il ne reste pas de places vides sous le grand chapiteau. Un clown et un âne arrivent au milieu de la piste. Ils s’arrêtent et ne bougent plus. Un homme entre avec un fouet et crie : Avancez. L’âne et le clown ne bronchent pas. Ils ne veulent jamais faire un geste. Ils ne font pas un bruit.

❷ Transforme la phrase affirmative en phrase négative.

Paul joue de la guitare. ……………………………
Elle aime l’école. ……………………………………
Les élèves se rangent dans la cour. ……………

❸ Transforme la phrase négative en phrase affirmative.

Je ne suis pas allé à l’école. …………………………
Il ne mange pas une banane. ………………………
Les policiers n’arrivent jamais très vite. …………

❹ Souligne les bonnes réponses.

Quelle est la phrase à la forme négative ?
– Il faut marcher autour de la piscine.
– Il ne faut pas courir autour de la piscine.
– Il faut jouer près de la piscine.

Quelle est la phrase à la forme affirmative ?
– J’oublie souvent mon stylo.
– Je n’oublie pas mon stylo.
– Je n’oublie jamais mon stylo.

 

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Différencier phrase affirmative et phrase négative.
Transformer une phrase affirmative en phrase négative.

1- Complète le tableau.
2- Entoure les mots de négation.
3- Transforme ces phrases affirmatives en phrases négatives.
4- Réponds aux questions par une phrase négative.