Grands nombres inférieurs à 1 million. Lire, écrire et décomposer – CM2 – Exercices – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercices avec correction – CM2: Grands nombres

Je manipule les nombres inférieurs à 1 million. (je lis, j’écris, je décompose)

Consignes pour ces exercices : 

Indique la valeur du chiffre 5 dans les nombres suivants :

Ecris correctement ces nombres en respectant les espaces :

Ecris les nombres en chiffres

Ecris ces nombres en lettres. Fais attention à l’orthographe !

Complète 

 

Indique la valeur du chiffre 5 dans les nombres suivants :

214052: ……………………………………………………………………

17 540 :  ……………………………………………………………………

453007 : ……………………………………………………………………

500 763 021 : ………………………………………………………………

59 736 374 : ……………………………………………………………….

Ecris correctement ces nombres en respectant les espaces :

79448741             10578907            870314             4100005

…………….           ……………..        …………..         ……………..

Ecris les nombres en chiffres

Cent-quatre-millions-deux-mille-quatre : ………………………………………..

Cinq-milllions-douze-mille-cent : …………………………………………………

Ecris ces nombres en lettres. Fais attention à l’orthographe !

40 000 681 : ………………………………………………………………………….

901 020 410 : …………………………………………………………………………

Complète 

90 000 000 + 8 000 + 10 + 5 = ……………………………………………………..

(3 x 100 000) + (2 x 100) + (2 x 10) + 1 = …………………………………………

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Lire / écrire, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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