Exercices corrigés - Français : 5ème - PDF à imprimer

Lecture sur Le petit Prince (Antoine de Saint Exupéry) en 5ème. Chapitre 21 Dans le chapitre 20, le petit prince est allé sur Terre et a vu qu’il y avait beaucoup d’autres fleurs, comme sa rose. Il était dévasté car il pensait que sa rose était seule et unique. Il s’assit et pleura. C’est alors qu’apparut le renard : – Bonjour, dit le renard. – Bonjour, répondit poliment le petit prince, qui se retourna mais ne vit rien. – Je…

Exercices avec les corrigés pour la 5ème sur l’accord du participe passé des verbes pronominaux. Consignes pour ces exercices : Colorie les cases comportant un verbe pronominal. Attention aux pièges ! Relie chaque sujet à la forme du verbe pronominal « se relever » qui convient. Souligne les verbes pronominaux (conjugués ou non) dans les phrases suivantes. Encadre la bonne réponse selon l’accord qui convient. Complète en conjuguant le verbe pronominal au passé composé. Attention à l’accord du participe passé…

Exercices en lexique pour la 5ème sur les figures de style. Consignes pour ces exercices : Dans les phrases suivantes, la figure de style est-elle une comparaison ou une métaphore ? Coche la bonne réponse, et souligne en bleu l’élément comparé et en rouge le comparant. S’il y a un outil de comparaison, souligne-le en vert. Complète ces phrases, en t’aidant de leur sens, avec une comparaison qui utilise l’une des quatre expressions : un éclat de verre / un…

Lecture sur Le Roi Arthur (De Michael Morpurgo) en 5ème. Voici l’extrait d’une adaptation littéraire de la légende médiévale bien connue, celle du roi Arthur. L’auteur, Michael Morpurgo, réinvente l’histoire du jeune Arthur qui, en tirant l’épée Excalibur de la pierre, devient le roi légendaire de Bretagne (actuelle Angleterre). Ce récit à la première personne, modernisé pour séduire les jeunes lecteurs, fait revivre l’une des figures les plus emblématiques de la littérature médiévale. Je mis les chevaux au galop dans…

Lecture sur Sans famille (Hector Malot) en 5ème. Si j’avais osé, comme j’aurais demandé une assiettée de soupe ! mais Vitalis ne m’avait pas appris à tendre la main, et la nature ne m’avait pas créé mendiant ; je serais plutôt mort de faim que de dire « j’ai faim ». Pourquoi ? je n’en sais trop rien, si ce n’est parce que je n’ai jamais voulu demander que ce que je pouvais rendre. La petite fille au regard étrange,…

Lecture sur Les mille et une nuits (Antoine Galland) en 5ème. Les mille et une nuits – tome 1 Shahryar, le roi de Perse, ayant été trahi par sa femme, est persuadé que toutes les femmes sont infidèles. Pour se venger, il décide d’épouser chaque jour une jeune fille qu’il tuera le matin suivant, après la nuit de noces. Afin de mettre un terme à cette folie, Shéhérazade, la fille du grand vizir, accepte de se marier au sultan :…

Lecture sur Cyrano de Bergerac (Edmond Rostand) en 5ème. Cyrano de Bergerac, Acte III, scène 13 CYRANO, DE GUICHE. De guiche, qui entre, masqué, tâtonnant dans la nuit. : Qu’est-ce que ce maudit capucin*(= religieux) peut bien faire ? Cyrano : Diable ! et ma voix ….. ? S’il la reconnaissait ? (Lâchant d’une main, il a l’air de tourner une invisible clef.) : Cric ! Crac ! (Solennellement.) : Cyrano, reprenez l’accent de Bergerac ….. ! De guiche, regardant…

Lecture sur Matilda (Roald Dahl) en 5ème. À l’âge de cinq ans, Matilda sait lire et a dévoré tous les classiques de littérature. Pourtant, son existence est loin d’être facile, entre une mère indifférente, abrutie par la télévision et un père d’une franche malhonnêteté….. Sans oublier Mlle Legourdin, la directrice de l’école, qui déteste les enfants….. Lorsque M. Verdebois rentra du garage ce soir-là, son visage était aussi sombre qu’un ciel d’orage et, de toute évidence, quelqu’un allait bientôt sentir…

Exercices en lexique pour la 5ème sur les champs lexicaux. Consignes pour ces exercices : Trouve le champ lexical dominant pour les textes suivants. Dans chacun d’eux, souligne les mots qui t’ont aidé à trouver les réponses : Classe ces mots dans le tableau suivant, selon le champ lexical qui leur correspond. Raye les verbes qui ne correspondent pas au champ lexical de l’héroïsme. Dans la liste suivante, surligne les mots associés au champ lexical du voyage : Quels sont…

Lecture sur Yvain ou le chevalier au lion (Chrétien de Troyes) en 5ème. Chrétien de Troyes est un poète français considéré comme le créateur de la légende du roi Arthur et des chevaliers de la table ronde. Il écrit au XIIème siècle, en ancien français. Il est considéré comme l’un des premiers auteurs de romans de chevalerie ; ses œuvres majeurs sont : Érec et Énide, Cligès, Lancelot ou le chevalier à la charrette, Yvain ou le chevalier au lion…

Lecture sur Les fabuleuses aventures d’Aurore (Douglas Kennedy) en 5ème. Aurore est une petite fille de 11 ans: elle est très différente des enfants de son âge mais cela fait d’elle quelqu’un d’unique. Je vois derrière les yeux des gens. C’est mon pouvoir magique. Quand maman fait semblant d’être heureuse, je vois bien à quel point elle est triste, en vrai. Quand Pap’ me dit qu’il est content de sa vie avec sa nouvelle copine, je lis ses soucis dans…

Exercices en grammaire pour la 5ème sur les fonctions liées à l’adjectif. Consignes pour ces exercices : Coche Vrai ou Faux. Dans les phrases suivantes, surligne les adjectifs épithètes. Dans les phrases suivantes, encadre le nom ou pronom auquel se rapportent les adjectifs soulignés. À chaque fois, relie l’adjectif et le nom qu’il qualifie par une flèche. Comme dans l’exemple, transforme les phrases suivantes pour que les adjectifs soulignés deviennent des attributs du sujet. Surligne les verbes d’état utilisés. Attention,…

Exercices en conjugaison pour la 5ème sur le plus-que-parfait. Consignes pour ces exercices : Complète le tableau suivant, en conjuguant les verbes aux temps demandés : Réécris les phrases suivantes au plus-que-parfait selon le pronom indiqué, en accordant si nécessaire le participe passé Complète les phrases suivantes en conjuguant les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait : Complète ces phrases en ajoutant un verbe au plus-que-parfait, pour indiquer une action antérieure : Réécris ces phrases en conjuguant les verbes au présent…

Exercices en grammaire pour la 5ème sur les natures de mots. Consignes pour ces exercices : Donne un exemple pour chaque nature de mot. Souligne les verbes dans les phrases suivantes. Surligne les adjectifs ou participes passés employés comme adjectifs en jaune et souligne le nom ou pronom auquel ils se rapportent. Fais une flèche pour relier les deux à chaque fois. Souligne et indique le type de chaque adverbe : temps, lieu, manière, de négation, quantité, affirmation. Dans les…

Lecture sur Lancelot du Lac (La Douloureuse Garde) en 5ème. Lancelot du Lac est un chevalier légendaire de la Table Ronde dans la mythologie arthurienne. Réputé pour sa vaillance au combat et son amour inconditionnel pour la Reine Guenièvre, son histoire est liée à la quête du Graal. LANCELOT part en quête d’aventures. Il ne veut reparaître à la cour du roi Arthur, et encore moins devant la reine Guenièvre, qu’après avoir accompli exploits et prouesses. Il désire que sa…

Exercices en conjugaison pour la 5ème sur les temps composés de l’indicatif. Consignes pour ces exercices : Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses en les reliant à la bonne réponse : Lis le texte suivant, puis réponds aux questions. Classe les verbes suivants dans le tableau selon le temps employé : Dans les phrases suivantes, conjugue les verbes entre parenthèses aux temps indiqués : Conjugue les verbes en gras au temps indiqué : Dans les phrases suivantes,…

Exercices en grammaire pour la 5ème sur discours direct et indirect. Consignes pour ces exercices : Coche la ou les bonne(s) réponse(s). Encadre les signes de ponctuation qui indiquent que ce texte est au discours direct. Complète ces phrases au discours direct avec des verbes de parole adaptés. Attention, utilise un verbe de parole différent à chaque fois. Précise le discours auquel appartiennent ces phrases : direct ou indirect. Transpose les phrases suivantes du discours direct au discours indirect. Voici…

Exercices en grammaire pour la 5ème sur les formes du discours. Consignes pour ces exercices : Coche la ou les bonne(s) réponse(s). Lis ce texte descriptif puis réponds aux questions. Lis les extraits suivants puis précise la forme de discours à laquelle ils appartiennent. Justifie tes réponses. Dans tes livres ou sur Internet, cherche des textes correspondant à chaque forme de discours et recopies-en le titre ainsi qu’un court extrait (2 ou 3 lignes) ci-dessous. Réécris le texte ci-dessous en…

Lecture sur Le papa de Simon (Guy de Maupassant) en 5ème. Midi finissait de sonner. La porte de l’école s’ouvrit, et les gamins se précipitèrent en se bousculant pour sortir plus vite. Mais au lieu de se disperser rapidement et de rentrer dîner, comme ils le faisaient chaque jour, ils s’arrêtèrent à quelques pas, se réunirent par groupes et se mirent à chuchoter. C’est que, ce matin-là, Simon, le fils de la Blanchotte*, était venu à la classe pour la…

Lecture sur Papaoutai (Stromae) en 5ème. Stromae est un chanteur, auteur-compositeur et producteur belge. Son vrai nom est Paul Van Haver, et il est né en 1985 à Bruxelles, en Belgique. Il s’est fait connaitre grâce à ses chansons à succès comme « Alors on danse ». Ce qui le rend unique, c’est son style musical éclectique mélangeant la musique électronique, la pop et le rap, ainsi que des textes profonds et réfléchis. Dites-moi d’où il vient Enfin, je saurais…

Lecture sur Le temps des amours (Marcel Pagnol) en 5ème. Marcel Pagnol consacre quatre romans à ses souvenirs d’enfance. Le premier tome est la Gloire de mon père. Le deuxième est le Château de ma mère. Le troisième est Le temps des secrets. Le quatrième d’où est tiré l’extrait proposé est le Temps des amours. Le passage ci dessous est tiré du chapitre 3 intitulé La tragédie de Lagneau. C’est ainsi que mon ami, non sans vanité*, me dévoila son…

Lecture sur Les fables de La Fontaine en 5ème. Jean de La Fontaine est un poète et écrivain français du XVIIème siècle, né en 1621 et décédé en 1695. Il est surtout connu pour ses célèbres fables, des histoires courtes mettant en scène des animaux qui parlent et qui présentent une morale à la fin. Ces fables, telles que « Le corbeau et le Renard » ou « Le Lièvre et la Tortue », sont toujours populaires et enseignées pour…

Lecture sur Le pôle intérieur (Jean-Louis Etienne) en 5ème. Chapitre 4 : Par amour pour la montagne Comme si l’esprit d’un isard* ou d’un aigle était venu se réfugier en moi, beaucoup de rêves éveillés de mon enfance se passaient en montagne. Je n’y étais pourtant jamais allé. Mais, très jeune, je me mis à « penser montagne ». À en rêver. À douze ans, avant même d’en avoir vu le moindre sommet, le massif du Mont-Blanc n’avait plus de…

Lecture sur Les voyages (Jeanne Moreau) en 5ème. Pour danser avec le plaisir Le soleil, les orages Pour échapper aux souvenirs Dangereux marécages* Les voyages, les voyages Les voyages, les voyages   Je sais comment passer le temps Hasard et dépaysement Je sais marcher légèrement Sables dorés et coquillages Murmure endormeur du feuillage Le vent efface mon sillage* Jeanne Moreau est une actrice, chanteuse, réalisatrice française, née à Paris le 23 janvier 1928 et morte le 31 juillet 2017. Elle…

Lecture sur Les voyages de Gulliver (Jonathan Swift) en 5ème. Les Voyages de Gulliver sont divisés en 4 parties. Cet extrait se situe au début du roman, il fait partie du premier voyage. Le dernier de ces voyages n’ayant pas été heureux, je me trouvai dégoûté de la mer, et je pris le parti de rester chez moi avec ma femme et mes enfants. Je changeai de demeure, et me transportai de l’Old-Jewry à la rue de Fetter-Lane, et de…

Lecture sur L’invitation au voyage (Charles Baudelaire) en 5ème. Mon enfant, ma soeur, Songe à la douceur D’aller là bas vivre ensemble Aimer à loisir, Aimer et mourir Au pays qui te ressemble Les soleils mouillés De ces ciels brouillés Pour mon esprit ont les charmes Si mystérieux De tes traîtres yeux, Brillant à travers leurs larmes. Là, tout n’est qu’ordre et beauté, Luxe, calme et volupté. Des meubles luisants, Polis par les ans, Décoreraient notre chambre Les plus rares…

Exercices en grammaire pour la 5ème sur les compléments circonstanciels. Consignes pour ces exercices : Coche Vrai ou Faux. Complète avec la bonne question, puis réponds-y, comme dans l’exemple. Déduis-en le type de Complément Circonstanciel (CC) employé. Dans les phrases suivantes, surligne les Compléments Circonstanciels (CC). Coche la bonne case, selon que l’élément souligné soit un CC de moyen ou un CC de manière. Dans les phrases suivantes, souligne les CC et réécris les phrases en déplaçant ces compléments, comme…

Exercices en conjugaison pour la 5ème sur le passé composé. Consignes pour ces exercices : Complète les participes passés avec la bonne terminaison : é / i / s / t / u Conjugue les verbes suivants au passé composé selon la personne indiquée : Réécris les phrases suivantes en conjuguant les verbes en gras au passé composé : Complète les phrases suivantes avec les participes passés des verbes correctement accordés : Réécris les phrases, en transposant les sujets soulignés…

Exercices en vocabulaire pour la 5ème sur la polysémie des mots. Consignes pour ces exercices : Les mots en gras sont-ils au sens propre ou au sens figuré ? Explique le sens de l’expression perdre son temps : Lis le texte suivant, puis pour chaque mot en gras, surligne en bleu ceux employés au sens propre, et en rouge ceux au sens figuré : Pour chaque mot ci-dessous, note la lettre et le chiffre qui correspondent aux deux définitions du…

Exercices en vocabulaire pour la 5ème sur l’histoire des mots. Consignes pour ces exercices : Coche la bonne réponse pour les affirmations suivantes : Lis le texte suivant, puis réponds aux questions : Surligne les deux mots dont l’origine est le mot latin sanguis. En observant l’orthographe des mots, trouve et souligne les mots du texte qui proviennent des mots latins suivants : clarus, frons, pinus Relie les mots de la liste A à leur doublet de la liste B,…