Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Ecrire les sons difficiles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.
Écrire les mots en -in ; -im ; -ir ; -il - Cm1 – Exercices corrigés – Orthographe – Cycle 3 - 1
Écrire les mots en -in ; -im ; -ir ; -il - Cm1 – Exercices corrigés – Orthographe – Cycle 3 - 1
Correction - Écrire les mots en -in ; -im ; -ir ; -il - Cm1 – Exercices corrigés - 1
Écrire les mots en -in ; -im ; -ir ; -il - Cm1 – Exercices corrigés – Orthographe – Cycle 3 - 2
Écrire les mots en -in ; -im ; -ir ; -il - Cm1 – Exercices corrigés – Orthographe – Cycle 3 - 2
Correction - Écrire les mots en -in ; -im ; -ir ; -il - Cm1 – Exercices corrigés - 2
Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.
Étape 4. Séquence / Fiche de prep
🧑🏫 Ressources enseignants clé en main
Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.
Étape 5. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète
🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages
Étape 6. Affiche : Afficher les notions essentielles
🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien
Étape 7. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence
🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer
Étape 8. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide
📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger
Étape 9. Vidéo pédagogique :
Cm1 – Exercices à imprimer – Écrire les mots en -in ; -im ; -ir ; -il
1/ Souligne le mot qui convient (la consonne simple ou double) :
2/ Écris le contraire des mots ci-dessous in ou im :
3/ Souligne le mot qui convient (la consonne simple ou double) :
4/ Écris le contraire des mots ci-dessous :
2ème série d’exercices
1 et 2/ Écris le contraire des mots ci-dessous :
3/ Choisis un préfixe pour dire le contraire : im _ in _ il _ ir
