Evaluation – Bilan – CM1: Connaitre les valeurs de la lettre c
Compétences :
Savoir identifier les valeurs de la lettre c en fonction des lettres placées à proximité : [k] [s] [ch]
Comprendre la règle du c/ç du c muet du ch — [k] ou [ch]
Consignes pour cette évaluation :
Lis les mots comportant la lettre c. Barre l’intrus de chaque liste.
Souligne dans chaque phrase les mots comportant un c et indique le son qu’il fait. : [k] [s] [ch] [Ø] ne se prononce pas.
Entoure les mots en bleu quand tu entends le son [s], en noir quand tu entends le son [k].
Souligne ch en rouge quand tu entends le son [ch], et en bleu quand tu entends le son [k]
Devine les mots contenant La lettre c.
Lis les mots comportant la lettre c. Barre l’intrus de chaque liste.
cymbale – concombre – cycle – glaçon – racine – glace
morceau – laçage – déçu – glacier – citron – crapaud
chemise- échapper – chou – chorale- rechigner – mâcher
Souligne dans chaque phrase les mots comportant un c et indique le son qu’il fait. : [k] [s] [ch] [Ø] ne se prononce pas.
Échalotte est une vraie sorcière à ________________________
Elle grimaçait tout le tempsà _______________________________
Elle avait un nez crochu tout blancà _____________________________
Elle portait un chapeau et une ceinture noirsà _____________________________
Entoure les mots en bleu quand tu entends le son [s], en noir quand tu entends le son [k].
crayon, traçons, classe, orchestre, cueillette cygne, limace, piscine, haricot, place, citron, leçon, bloc, public.
Souligne ch en rouge quand tu entends le son [ch], et en bleu quand tu entends le son [k]
trachéite, orchidée, attacher, se moucher, chorale, choléra, cheveu, chagriner, chœur, loucher, orchestration, chaos
Devine les mots contenant La lettre c.
Ils forment ma chair et permettent mes mouvements : …………………………………
Les enfants s’y balancent : ………………………………………………
