Avec la publication des 20 mesures pour la transition écologique à l’École, le ministère de l’Éducation nationale affirme une ambition claire : faire de chaque établissement scolaire un acteur à part entière de la transition écologique, en lien étroit avec les territoires et les enjeux contemporains. Cette démarche s’inscrit dans une vision éducative globale, dans laquelle les élèves ne sont plus seulement sensibilisés, mais accompagnés pour comprendre, agir et s’engager durablement.
Un cadre national structurant pour l’éducation au développement durable
Les 20 mesures pour la transition écologique à l’École visent à renforcer l’éducation au développement durable (EDD) à tous les niveaux de la scolarité. Elles reposent sur plusieurs axes complémentaires :
- l’intégration renforcée des enjeux environnementaux dans les enseignements,
- la mise à disposition de référentiels et de ressources pédagogiques pour les équipes éducatives,
- la formation progressive des personnels aux enjeux climatiques et environnementaux,
- la cohérence entre les apprentissages et le fonctionnement quotidien des établissements.
L’objectif est clair : permettre aux élèves de relier les savoirs scolaires aux réalités du monde, en développant leur esprit critique, leur sens des responsabilités et leur capacité à agir.
De la sensibilisation à l’engagement des élèves
Au cœur de ce plan, l’engagement des élèves occupe une place essentielle. La transition écologique ne se limite pas à des notions théoriques : elle se vit et se construit à travers des projets éducatifs concrets, porteurs de sens.
Les mesures encouragent notamment :
- le développement des aires éducatives (terrestres, fluviales ou marines),
- la valorisation du rôle des éco-délégués,
- l’implication des élèves dans des projets liés à la biodiversité, à la gestion des ressources, à l’énergie ou aux déchets,
- la participation à des démarches collectives favorisant la coopération et l’engagement citoyen.
Ces dispositifs permettent aux élèves de devenir acteurs de leurs apprentissages, tout en prenant conscience de leur rôle au sein de la société.
Faire de l’École un lieu exemplaire
La transition écologique à l’École passe également par l’exemplarité des établissements. Le plan national prévoit des actions concrètes sur le fonctionnement des écoles, collèges et lycées, notamment à travers :
- le déploiement du label E3D (École ou Établissement en Démarche de Développement Durable),
- la promotion de gestes écoresponsables au quotidien,
- la rénovation énergétique des bâtiments scolaires,
- l’amélioration des pratiques liées à la restauration scolaire et à la gestion des ressources.
Ces actions donnent du sens aux enseignements et renforcent la cohérence entre les discours et les pratiques, en faisant de l’École un véritable lieu d’apprentissage par l’exemple.
Une démarche au cœur des enjeux sociétaux
La transition écologique à l’École ne se limite pas à la protection de l’environnement. Elle s’inscrit pleinement dans une approche plus large des enjeux sociétaux, en lien avec :
- la citoyenneté,
- la consommation responsable,
- les Objectifs de Développement Durable (ODD),
- l’engagement collectif,
- la compréhension des limites du recyclage et des modèles de production actuels.
L’éducation joue ici un rôle fondamental : elle permet de former des citoyens capables de comprendre la complexité des enjeux contemporains, d’adopter des comportements responsables et de participer activement à la construction d’un avenir durable.
Le rôle de Pass Éducation dans l’accompagnement des équipes éducatives
Dans ce contexte, Pass Éducation accompagne les enseignants et les équipes éducatives en proposant des ressources pédagogiques structurées, conçues pour faciliter la mise en œuvre concrète de ces orientations nationales.
Les contenus proposés permettent notamment :
- d’aborder la transition écologique à travers des séquences adaptées du CP à la 3ème,
- de travailler sur les 3R (réduire, réutiliser, recycler) et leurs limites,
- de relier les apprentissages aux ODD et aux enjeux sociétaux contemporains,
- de favoriser des démarches pédagogiques actives, ancrées dans les programmes scolaires.
Ces ressources ont pour vocation d’aider les élèves à comprendre les enjeux, à développer leur esprit critique et à s’engager de manière éclairée.
S’engager durablement par l’éducation
Enseignants, de l’école primaire au collège, vous souhaitez disposer de ressources pédagogiques structurées, directement exploitables en classe, pour accompagner vos élèves dans la compréhension des enjeux environnementaux, de la consommation responsable, des limites du recyclage et, plus largement, de la transition écologique.
Responsables RSE / RSO, acteurs institutionnels et partenaires engagés, soutenir ces actions éducatives, c’est contribuer à des projets pédagogiques concrets, à fort impact éducatif et sociétal, déployés au plus près des élèves et des territoires, dans une logique de responsabilité sociétale durable et d’intérêt général.
https://www.pass-education.fr/extranet/fr/contact-kits-pedagogiques/
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