Français : CP - PDF à imprimer

11 novembre – Fin de la guerre 1914-1918 – Texte documentaire – Exercices – Cycle 2 Le 11 novembre est donc la date anniversaire de la fin de la guerre 14-18. Ce jour-là des “cérémonies du souvenir” ont lieu sur les monuments aux morts des villes et des villages de France. 1) Que fête-t-on le 11 novembre ? ….. 2) Qu’est-ce qu’on appelle un armistice ? ….. 3) Combien de temps dura la 1ère guerre mondiale ? ….. 4) Colorie…

Évaluation, bilan de fin d’année de français pour le CP : phonologie, lecture, lecture orale, écriture, étude de la langue etc ….. Phonologie 1.Colorie en rouge quand tu entends le son [f] et en bleu quand tu entends le son [v]. 2.Coche la syllabe dans laquelle tu entends le son [d]. 3.Complète avec la lettre p ou la lettre b. 4.Reconstitue les mots suivants en assemblant les syllabes dans le bon ordre. Lecture Lis attentivement les documents proposés puis réponds…

Lecture compréhension fine (inférences) au CP: Le concours de sosies Profitant de l’absence de tous les habitants de la ferme, partis fêter le carnaval dans les rues du village, les animaux ont décidé eux aussi de se déguiser. Dans la cour, ils organisent un grand concours de sosies. Chaque animal doit imiter un membre de la famille des fermiers. Rose, la vache, est coiffée d’un vieux chapeau de paille, comme le fermier. Du bout des lèvres, elle mâchonne une fleur…

Les sons [b] et [d] : exercices de phonologie avec les corrections pour le niveau CP et CE1 (Cycle 2). Confusion entre les sons [b] et [d] J’écris Je m’entraine Je m’évalue ❶ J’identifie les sons : colorie en bleu le son [b] et en rose le son [d]. ❷ Je reconnais les sons à l’oreille puis dans les mots. ❸ Je lis les phrases suivantes. a) Benoit et Dominique adorent se balader les jours d’orage avec leurs bottes. b)…

La course du printemps au CP – Lecture compréhension – Histoire illustrée – Niveau 2 Retrouvez une série de petits récits illustrés pour une lecture en autonomie avec leur questionnaire de compréhension. Lecture – C’est bizarre, se dit Marcel. Tous les coureurs sont déjà arrivés….. sauf un ! Le kangourou fait une annonce au micro: – On recherche le coureur portant le dossard numéro vingt-huit. Les organisateurs de la course partent à sa recherche. Après de longues minutes, ils trouvent…

Exercices de lecture au CP et CE1 : lire, écrire et comprendre des mots/des phrases Un entraînement ludique à la compréhension de mots mais aussi de phrases. Petits exercices de lecture et d’écriture. Exercices – Je lis Je comprends 1 ❶ Entoure la phrase correspondant au dessin. ❷ Colorie le bon objet de la bonne couleur. ❸ Relie chaque phrase au dessin correspondant. Exercices – Je lis Je comprends 2 ❶ Barre les mots que tu ne trouves pas dans…

Leçon – Déterminants singuliers – Cp – Grammaire – Cycle 2 Grammaire : Les déterminants singuliers   Les déterminants singuliers sont des petits mots qui accompagnent les noms singuliers. le la un une ma ta sa mon ton son Le kangourou saute.La chemise est sale. Il y a un rat. Une voiture est passée. Ma brosse à dents a disparu.As-tu pris ta paire de lunettes ? Sa mère vient la chercher. Mon oncle a une moustache. Il y a ton…

Les sons [oin] et [ion] : exercices de phonologie avec les corrections pour le niveau CP et CE1 (Cycle 2). Confusion entre les sons [oin] et [ion] J’écris Je m’entraine Je m’évalue ❶J’identifie les sons : colorie en bleu le son [oin] et en rouge le son [ion]. ❷ Coche la bonne case, selon si tu entends le son [oin] ou [ion]. ❸ Je lis le texte suivant. ❹ Dans les phrases ci-dessus, colorie le son [oin] en bleu et…

Leçon – Ordre alphabétique – Cp – Vocabulaire – Cycle 2 Vocabulaire : l’ordre alphabétique   L’alphabet est composé de 26 lettres qui sont rangées dans l’ordre alphabétique : A – B – C – D – E – F – G – H – I – J – K – L – M – N – O – P – Q – R – S – T – U – V – W – X – Y – Z…

Les sons [ch] et [j] : exercices de phonologie avec les corrections pour le niveau CP et CE1 (Cycle 2). Confusion entre les sons [ch] et [j] J’écris Je m’entraine Je m’évalue ❶ J’identifie les sons : entoure en bleu le son [ch] et en rouge le son [j]. ❷ Coche la bonne case, selon si tu entends le son [ch] ou [j]. ❸ Je lis les phrases suivantes. a) Les jumelles Ginette et Georgette mangent une bûche près de…

Leçon – Catégories de noms – Cp – Vocabulaire – Cycle 2 Vocabulaire : les catégories de noms   On peut classer les noms par catégories, comme : Des noms de personnes Des noms d’objets Des noms de lieux une fille une chemise une maison une reine un ballon une forêt un homme un livre un château   Voir les fichesTélécharger les documents Leçon – Catégories de noms – Cp – Vocabulaire – Cycle 2 rtf Leçon – Catégories de…

Les sons [an] et [on] : exercices de phonologie avec les corrections pour le niveau CP et CE1 (Cycle 2). Confusion entre les sons [an] et [on] J’écris Je m’entraine Je m’évalue ❶ J’identifie les sons : colorie en bleu le son [an] et en rouge le son [on]. [an] [on] ❷ Coche la bonne case, selon si tu entends le son [an] ou [on]. ❸ Je lis le texte suivant. Une hirondelle rencontre un panda et montent dans une…

Leçon – Majuscules – Cp – Orthographe – Cycle 2 Orthographe : les majuscules   On place toujours une majuscule :  au début des phrases, Le chien mange ses croquettes. aux noms de personnes : prénoms et noms de famille. Julien Renard et Paul sont amis. aux noms de villes, pays La ville de Paris est la capitale de la France. A toi de jouer ! Lis la phrase, entoure les mots qui doivent avoir une majuscule et recopie-la en…

Les sons [ain] et [ian] : exercices de phonologie avec les corrections pour le niveau CP et CE1 (Cycle 2). Confusion entre les sons [ain] et [ian] J’écris Je m’entraine Je m’évalue J’écris ❶J’identifie les sons : colorie en bleu le son [ain] et en rouge le son [ian]. ❷ Coche la bonne case, selon si tu entends le son [ain] ou [ian]. ❸ Je lis le texte suivant. ❹ Dans les phrases ci-dessus, colorie le son [ain] en bleu…

Leçon – Contraires – Cp – Vocabulaire – Cycle 2 Vocabulaire : les contraires   Certains mots ont un sens opposé : ce sont des contraires. froid chaud propre sale   A toi de jouer ! Trouve et écris-le contraire des mots suivants : petit ↔ ….. triste ↔ ….. pauvre ↔ …..   Voir les fichesTélécharger les documents Leçon – Contraires – Cp – Vocabulaire – Cycle 2 rtf Leçon – Contraires – Cp – Vocabulaire – Cycle 2…

Les sons [ein] et [ien] : exercices de phonologie avec les corrections pour le niveau CP et CE1 (Cycle 2). Confusion entre les sons [ein] et [ien] J’écris Je m’entraine Je m’évalue J’écris ❶ J’identifie les sons : colorie en bleu le son [ein] et en rouge le son [ien]. ❷ Coche la bonne case, selon si tu entends le son [ein] ou [ien]. ❸ Je lis les phrases suivantes. ❹ Dans les phrases ci-dessus, colorie le son [ein] en…

Leçon – Alphabet – Cp – Vocabulaire – Cycle 2 a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z   Voir les fiches Télécharger les documents Leçon – Alphabet – Cp – Vocabulaire – Cycle 2 rtf…

Les sons [s] et [z] : exercices de phonologie avec les corrections pour le niveau CP et CE1 (Cycle 2). Confusion entre les sons [s] et [z] J’écris Je m’entraine Je m’évalue J’écris ❶ J’identifie les sons : colorie en bleu le son [s] et en rouge le son [z]. ❷ Coche la bonne case, selon si tu entends le son [s] ou [z]. ❸ Je lis les phrases suivantes. ❹ Dans les phrases ci-dessus, colorie le mot contenant le…

Leçon – Noms – Cp – Grammaire – Cycle 2 Grammaire : Les noms   Les noms communs Les noms communs sont des mots qui servent à nommer : les choses les sentiments les personnes comme un livre, comme la joie, comme une princesse, les animaux les endroits les sensations comme un chien, comme une maison, comme la peur. Les noms propres Les noms propres commencent toujours par une majuscule. Ils désignent en particulier : les personnes les animaux les…

Les sons [k] et [g] : exercices de phonologie avec les corrections pour le niveau CP et CE1 (Cycle 2). Confusion entre les sons [k] et [g] J’écris Je m’entraine Je m’évalue J’écris ❶ J’identifie les sons : colorie en bleu le son [k] et en rouge le son [g]. ❷ Coche la bonne case, selon si tu entends le son [k] ou [g]. ❸ Je lis les phrases suivantes. ❹ Dans les phrases ci-dessus, colorie le son [k] en…

Leçon – Phrase – Cp – Grammaire – Cycle 2 Grammaire : La phrase   La phrase contient des mots. Elle commence par une majuscule et se termine par un point. Elle veut dire quelque chose.   Il y a un oiseau dans la cage. Hélène mange une pomme. ….. Est-ce une phrase : oui ou non ?La maîtresse est malade. Mange la je dans classe. Le garçon cherche Sheba le chat. le koala Voir les fichesTélécharger les documents Leçon…

Les sons [f] et [v] : exercices de phonologie avec les corrections pour le niveau CP et CE1 (Cycle 2). Confusion entre les sons [f] et [v] J’écris Je m’entraine Je m’évalue J’écris ❶ J’identifie les sons : colorie en bleu le son [f] et en rouge le son [v]. ❷ Coche la bonne case, selon si tu entends le son [f] ou [v]. ❸ Je lis les phrases suivantes. ❹ Dans les phrases ci-dessus, colorie le son [f] en…

Leçon – Verbe – Cp – Grammaire – Cycle 2 Grammaire : Le verbe   Alexis mange à la cantine. Le lutin balaye les feuilles. Dans la phrase, le verbe est le mot qui indique ce que l’on fait. A toi de jouer ! Lis puis souligne le verbe dans chaque phrase. Papi plante des fleurs dans le jardin. Pierre joue à cache-cache avec sa sœur. Ophélie prépare un gâteau au chocolat. Léon fait ses devoirs.   Voir les fichesTélécharger…

Les sons [d] et [t] : exercices de phonologie avec les corrections pour le niveau CP et CE1 (Cycle 2). Confusion entre les sons [d] et [t] J’écris Je m’entraine Je m’évalue J’écris ❶ J’identifie les sons : colorie en vert le son [d] et en rouge le son [t]. ❷ Coche la bonne case selon si tu entends le son [d] ou [t]. ❸ Je lis l’histoire suivante. ❹ Dans l’histoire ci-dessus, surligne les mots contenant le son [d]…

Leçon – Pluriel – Cp – Grammaire – Cycle 2 Grammaire Le pluriel : il y en a plusieurs   les sapins des feuilles Quand il y en a plusieurs, on dit les / des : c’est le pluriel. Règle : Quand il y en plusieurs, on rajoute un « s ». Exemples : la fille → les filles le garçon → les garçons une voiture → des voitures un vélo → des vélos   Voir les fichesTélécharger les documents…

Les sons [b] et [p] : exercices de phonologie avec les corrections pour le niveau CP et CE1 (Cycle 2). Confusion entre les sons [b] et [p] J’écris Je m’entraine Je m’évalue J’écris ❶ J’identifie les sons : colorie en bleu le son [b] et en rose le son [p]. ❷ Je reconnais les sons à l’oreille puis dans les mots. ❸ Je lis les phrases suivantes. ❹ Dans les phrases ci-dessus, colorie le son [b] en bleu et le…

Leçon – Adjectifs – Cp – Grammaire – Cycle 2 Grammaire : Les adjectifs Les adjectifs sont des mots qui sont devant ou derrière un nom et qui donnent des précisions sur ce nom. Il est petit. Elle est petite. Il est grand. Elle est grande. Règle : Au féminin, on rajoute un « e ». A toi de jouer ! Le camion est vert. → La voiture est vert….. Il est rond. → Elle est rond….. Il est bavard….

Les accents é, è, ê – CP – Exercices à imprimer Consignes pour ces exercices : Écris les mots dans la colonne qui convient. Mets les accents sur la lettre e Colorie les mots qui font le son [è] Complète les mots avec é, è, ê. 1 – Écris les mots dans la colonne qui convient. chèvre – lézard – fête – prière– père – colère – cinéma – tête Accent aigu Accent grave Accent circonflexe 2 – Mets les…

Leçon – Pronoms ils-elles – Cp – Grammaire – Cycle 2 Grammaire : Les pronoms ils/elles   Carl et Oscar se saluent. Maëlle et Blandine s’enlacent. Ils se saluent. Elles s’enlacent. Carl et Oscar → ils Maëlle et Blandine → elles A toi de jouer ! Complète avec ils ou elles. Les chats miaulent. → ….. miaulent. Mes parents discutent. → ….. discutent. Tes sœurs sont gentilles. → ….. sont gentilles. Les girafes ont un long cou. → ….. ont…

Exercices, révisions à imprimer sur le son [ui] au CP. Consignes pour ces exercices : Repère les mots qui contiennent le son [ui ] et entoure -les. Lis des syllabes! Lis les mots! Lis des phrases. Colorie si tu entends [ui]. Coche la syllabe quand tu entends le son [ui]. Ecris ui si tu entends [ui] Dessine quelque chose contenant le son [ui]   Voir les fiches Télécharger les documents Exercices, révisions sur le son [ui] – CP pdf…