Réaliser les accords dans le groupe nominal – Evaluation progressive au CM1
Les accords
Transforme ces groupes nominaux en tenant compte des indications.
______ chattes ________ et __________
une ______________________________
mes _____________________________
la _______________________________
cette ____________________________
son _____________________________
Bravo tu as réussi !
Ou revois ta leçon
Accorde les noms et les adjectifs qualificatifs qui sont entre parenthèses.
Nous avons visité une___________ (grand) maison toute ___________(délabré).
Il y avait des _________________________ (petit /volet/ bleu) et des murs un peu _________________(lézardé). Les _____________ (fenêtre) en bois ne fermaient plus vraiment. Une ______________________ (beau / glycine) pendait le long des _____________________ (brique/apparent) encore _______________ (blanc).
Quelques __________________________ (tuile/rouge) manquaient ça et là, et pourtant, il se dégageait de cette ________________________ (vieux/demeure) un ____________________________ (charme/certain) et même de la poésie.
Bravo tu as réussi !
Ou revois ta leçon
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Accord dans le groupe nominal, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
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Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
