Accord dans le groupe nominal au Cm1 – Évaluation, bilan – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Accord dans le groupe nominal, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Bilan, évaluation à imprimer sur l’accord dans le groupe nominal au Cm1.

Compétence évaluée
Réaliser les accords au sein du groupe nominal

Evaluation orthographe : L’accord dans le groupe nominal

Consignes pour cette évaluation :

Accorde les groupes nominaux dans ces phrases.

Ecris ces groupes nominaux au pluriel.

Remplace les mots en gras par les mots entre parenthèses.

Réécris ce texte en remplaçant Le lutin par Les lutins. Attention aux accords du verbe.

❶ Accorde les groupes nominaux dans ces phrases.
– De nombreu…….. branch…….. mort… sont tombées sur les route……. verglac………
– Charlotte est une excellent… nageu…… et une petit…. fille sporti….
– Les vautour……. sont des animau….. carnivore………….
– Ces petit….. restaurant…… proposent des plat……. succulent……… et copieu…….

❷ Ecris ces groupes nominaux au pluriel
– Un haricot vert : ……………………………………………………………………………..
– Une acrobate courageuse : ……………………………………………………………..
– Une enquête policière : …………………………………………………………..……..
– Un modeste cadeau : : ………………………………………………………….………..
– Un travail régulier : ………………………………………………………………….……..
– Un ballon multicolore : …………………………………………………………………..

❸ Remplace les mots en gras par les mots entre parenthèses.
– J’ai trouvé cette fille très impressionnante. (ces garçons)
– Zoé a fait un gratin bien cuit. (un rôti et un poulet)
– Pense à ranger ta chemise neuve. (tes pantalons)
– Il porte un pull excentrique. (des tenues)

❹ Réécris ce texte en remplaçant Le lutin par Les lutins. Attention aux accords du verbe.
Le lutin est un petit démon malicieux et espiègle. Il embête les animaux et les hommes pendant la nuit. Il peut être une créature bienfaisante ou mauvaise et parfois invisible. Le lutin est une créature légendaire de petite taille.