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Fonction publique et services au public

Professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels

Le professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels enseigne à des élèves sourds, malentendants, aveugles ou malvoyants. Tu adaptes les cours, les supports et la communication pour les aider à apprendre et à gagner en autonomie.

Niveau d'accès : Bac +5 Stage de 3e possible Fonction publique
Comment y arriver
Professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels
Bac +5niveau minimum
K2127code ROME
Tension sur le marché du travail non mesurée pour ce métier

Indicateur de tension non publié par la Dares pour cette famille professionnelle (FAP 2021 W0X90 : emploi public, enseignement, professions artistiques ou juridiques hors champ de l'indicateur 2024). Source : https://dares.travail-emploi.gouv.fr/publication/les-tensions-sur-le-marche-du-travail-en-2024

Indicateur calculé par famille professionnelle (données 2024, publiées le 4 février 2026) : il signale des difficultés de recrutement, pas une garantie d'embauche. Publication Dares.

Le métier en bref

Le professeur d'enseignement pour déficients sensoriels s'engage dans une éducation adaptée et spécialisée pour ses élèves. Dispense des cours adaptés aux besoins spécifiques des élèves déficients sensoriels

  • Utilise et maîtrise la langue des signes pour faciliter la communication et l'apprentissage.
  • Adapte les supports pédagogiques pour rendre l'enseignement accessible.
  • Collabore avec les familles et les autres professionnels de l'éducation pour suivre les progrès des élèves.
  • Participe à la formation continue pour rester informé des dernières avancées en matière d'enseignement spécialisé.
  • Contribue à l'intégration sociale et scolaire des élèves déficients sensoriels.

Une journée type

Tu commences la journée en préparant tes supports. Tu vérifies qu'ils sont accessibles aux élèves déficients sensoriels : consignes adaptées, outils numériques, matériel pédagogique, éventuellement braille ou langue des signes selon les besoins. Ton objectif est clair : permettre à chacun de comprendre, participer et progresser.

En classe, tu dispenses les cours et tu ajustes ta manière d'expliquer. Tu accompagnes les élèves dans leurs apprentissages quotidiens, mais aussi dans l'organisation de leur travail personnel. Tu peux proposer des activités pour développer l'autonomie, la vie sociale et l'intégration scolaire.

Dans la journée, tu échanges aussi avec les familles et les autres professionnels de l'éducation. Tu suis les progrès, tu adaptes le projet pédagogique et tu peux te déplacer selon les besoins de l'établissement. Le contact avec le public fait partie du métier.

Missions et activités

  • Enseigner des cours adaptés aux élèves déficients sensoriels.
  • Adapter les supports pédagogiques pour rendre les apprentissages accessibles.
  • Communiquer avec la langue des signes quand elle facilite la compréhension et les échanges.
  • Concevoir des outils pédagogiques : matériel, logiciel éducatif, sujet d'examen.
  • Accompagner l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux.
  • Conseiller les élèves dans l'organisation de leur travail personnel.
  • Définir des objectifs d'apprentissage et programmer les activités pédagogiques.
  • Collaborer avec les familles et les professionnels pour suivre les progrès des élèves.

Qualités et compétences

  • Avoir le sens du service : tu travailles pour rendre l'enseignement accessible à des élèves qui ont des besoins spécifiques.
  • Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : tu dois comprendre les difficultés de chaque élève sans parler à sa place.
  • Inspirer, donner du sens : tu aides les élèves à croire en leurs capacités et à comprendre l'intérêt des apprentissages.
  • Savoir communiquer : la relation avec les élèves, les familles et l'équipe éducative est au coeur du métier.
  • Adapter ta pédagogie : tu ajustes les supports, les outils et les activités selon les besoins sensoriels.

Conditions de travail

Le professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels travaille surtout en établissement scolaire, auprès d'un public scolaire, malentendant, malvoyant, en situation de handicap, médicalisé ou vulnérable. Il peut être fonctionnaire, salarié du secteur public ou salarié du secteur privé.

Le métier implique un contact direct avec le public et peut demander des déplacements professionnels selon les missions et les structures.

Comment devenir Professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels ?

Cet emploi est accessible avec un CAPPEI (certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive) et un Master MEEF mention pratiques et ingénierie de la formation. Les formations sont principalement de niveau Bac +5, avec des spécialisations pour l'éducation inclusive ou la musique.

Le niveau minimum indiqué est bac+5 (niveau 7).

Le chemin le plus court : viser l'enseignement spécialisé

Tu t'orientes vers un parcours d'enseignement puis vers une spécialisation liée à l'éducation inclusive et aux élèves déficients sensoriels.

Après le bac

L'accès passe par un niveau bac+5, avec le Master MEEF mention pratiques et ingénierie de la formation, puis les compétences spécialisées attendues pour enseigner à ce public.

Se spécialiser pour ce public

Le CAPPEI fait partie de l'accès indiqué. Les savoirs utiles portent aussi sur la langue des signes, le braille, les aides technologiques, les droits des personnes handicapées et la pédagogie spécialisée.

Un stage de 3e peut être une bonne occasion d'observer un établissement scolaire et de découvrir le contact avec les élèves.

Les formations pour devenir Professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels

Les formations reliées à ce métier sont en cours de rattachement. En attendant, consultez la liste des formations par famille.

Stage de 3e ou alternance dans ce métier ? Les stages et l'alternance se cherchent par métier et par ville.

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Professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels : le métier en vidéo

Voir le métier exercé vaut mieux qu'une description : Onisep TV (reportages et témoignages de professionnels) et Lumni (vidéos du service public audiovisuel) proposent des vidéos gratuites. La recherche s'ouvre directement sur ce métier ; s'il n'y a pas de résultat, essaie avec un seul mot de l'intitulé.

Vidéos sur Onisep TV Vidéos sur Lumni

Professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels : questions fréquentes

Devenir professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels : par où commencer ?

Commence par vérifier que tu veux enseigner et accompagner des élèves ayant une déficience sensorielle. Le métier demande un niveau bac+5, une spécialisation en éducation inclusive et des compétences comme la langue des signes, le braille, les outils numériques adaptés et la pédagogie spécialisée.

Professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels études : quelles études prévoir ?

L'accès indiqué passe par un CAPPEI, certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive, et un Master MEEF mention pratiques et ingénierie de la formation. Les parcours sont principalement de niveau bac+5, avec des spécialisations liées à l'éducation inclusive ou à la musique.

Professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels salaire : combien gagne-t-on ?

Le salaire dépend du statut, de l'expérience, de la structure et du cadre d'emploi. Ce professionnel peut être fonctionnaire, salarié du secteur public ou salarié du secteur privé en CDI ou CDD. Pour les montants, consulte l'encadré en bref de la page et les repères officiels de France Travail et de l'Onisep.

Fiche métier professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels : quelles sont les missions principales ?

Les missions tournent autour de l'enseignement adapté. Tu accompagnes les élèves déficients sensoriels, tu adaptes les supports, tu conçois des outils pédagogiques et tu aides à développer l'autonomie. Tu travailles aussi avec les familles et les autres professionnels de l'éducation pour suivre les progrès.

Métier professeur d'enseignement général pour déficients sensoriels : avec quel public travaille-t-on ?

Tu travailles avec des élèves sourds, malentendants, aveugles ou malvoyants, mais aussi plus largement avec des personnes en situation de handicap, médicalisées ou vulnérables. Le contact avec le public est permanent, dans un cadre scolaire, avec une attention forte à l'accessibilité des apprentissages.

Sources : ROME 4.0 v461 (France Travail) et Idéo-Métiers (Onisep), tension : Indicateur de tension non publié par la Dares pour cette famille professionnelle (FAP 2021 W0X90 : emploi public, enseignement, professions artistiques ou juridiques hors champ de l'indicateur 2024). Source : https://dares.travail-emploi.gouv.fr/publication/les-tensions-sur-le-marche-du-travail-en-2024. Mise à jour : 20/10/2026.

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