Evaluation sur les mots invariables pour la 6ème.
Evaluation des compétences
Connaître les classes grammaticales des mots invariables
Savoir repérer un mot invariable
Savoir manipuler les mots invariables
Consignes pour cette évaluation :
Dans ce petit texte, souligne les mots invariables et indique leur classe grammaticale :
Remplace le groupe prépositionnel souligné par un adverbe du même sens:
Complète les phrases avec une conjonction de coordination (soulignée en bleu) ou une conjonction de subordination (soulignée en rouge).
Réécris la phrase en transformant la proposition entre crochet en groupe nominal prépositionnel.
❶ Dans ce petit texte, souligne les mots invariables et indique leur classe grammaticale :
Demain, j’irai à la piscine pour la première fois. J’ai un peu peur de l’eau mais ça devrait bien se passer parce que je serai dans le petit bain. Avant, je vais me doucher et me laver car c’est obligé.
❷ Remplace le groupe prépositionnel souligné par un adverbe du même sens:
1) La classe lit en silence : ………………
2) Ma grande sœur a quitté la pièce de façon subite :…………
3) J’oublie à chaque fois de me laver les dents : ……………..
4) Nous avons essayé à de nombreuses reprises :……
❸ Complète les phrases avec une conjonction de coordination (soulignée en bleu) ou une conjonction de subordination (soulignée en rouge).
1) Je suis sorti sans pull…………………………………………………il faisait froid.
2) Ma grande sœur fait le feu dans la cheminée…………………………………..le chauffage ne fonctionne pas.
3) J’adore les chiens…………………………ma grand-mère en a deux.
4) Mes parents sont gentils………………………….ils me demandent tout le temps de ranger ma chambre.
❹ Réécris la phrase en transformant la proposition entre crochet en groupe nominal prépositionnel.
1) [Pendant qu’il vole], l’oiseau perd ses plumes.
2) Mon frère ne se fait jamais gronder [parce qu’il a de la chance.]
3) Ma sœur a eu des cadeaux [puisque c’est son anniversaire.]
