Les mots en [é] – [té] – [tié] – Évaluation d’orthographe pour le cm2 – Cycle 3 – PDF à imprimer

Évaluation d’orthographe avec la correction sur les mots en [é] – [té] – [tié] au Cm2.

Evaluation des compétences
Orthographier les noms masculins se terminant le son [é].
Orthographier les noms féminins se terminant le son [é] [té] [tié].

Consignes de cette évaluation :

Ecris la terminaisons des noms masculins en [e] :

Ecris la terminaisons des noms féminins en [e] [te] [tie] :

Transforme les verbes en noms féminins se terminant par le son [e] [te] ou [tie].

Complète les phrases avec un nom féminin en [e] [te] ou [tie].

Ecris la terminaisons des noms masculins en [e] :

a. Un senti……

b. Le cors…..

c. Un meuni……

d. Un n…..

e. Le pich…..

f. L’escali…..

g. Un fermi……

h. Le couch…..

i. Un pi….

j. Le march…..

k. Le déjeun…..

l. Un gil….

Ecris la terminaisons des noms féminins en [e] [te] [tie] :

a. Une orchid…..

b. Une quali……

c. L’envol…..

d. Une araign…….

e. La san……

f. L’ami……

g. La pens…..

h. La ci…..

i. La dic……

j. Une cuillér…..

k. La journ…..

l. Une assembl….

Transforme les verbes en noms féminins se terminant par le son [e] [te] ou [tie].

a. Monter à ________________

b. Geler à ________________

c. Salir à  ________________

d. Jeter à ________________

e. Armer à ________________

f. Fidéliser à ________________

g. Durer à ________________

h. obscurcir à ________________

i. Arriver à ________________

j. Penser à ________________

Complète les phrases avec un nom féminin en [e] [te] ou [tie].

  1. Demande lui ce qui s’est passé, il dit toujours la _ _ _ _ _ _.
  2. Il doit prendre une _ _ _ _ _ _ _ _ _ de sirop tous les soirs.
  3. N’oublie pas tes _ _ _ _ pour pouvoir rentrer ce soir à la maison.
  4. Prends la _ _ _ _ _ _ de la feuille et donne l’autre à ton voisin.
  5. Depuis qu’ils sont petits, ils font preuve d’une grande C _ _ P_ _ _ _ _ _.

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Noms en -ée -té -tié -e muet, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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