Bienvenue dans l’univers de la physique-chimie en classe de 5ème, où les changements d’état d’un corps pur constituent un chapitre fondamental. Ces transformations sont essentielles pour comprendre les mystères de la matière et ses multiples visages. Avant d’aborder ce guide, rappelons l’importance de maîtriser les prérequis tels que les notions de matière, de molécules et d’énergie. Notre objectif ? Assimiler les mécanismes régissant les états solide, liquide et gazeux, et leurs transitions, en parfaite adéquation avec le programme scolaire et les compétences requises. Alors, préparez-vous à explorer la fascinante métamorphose des corps purs.
Les changements d’état d’un corps pur – 5ème – Cours – Cycle 4 – PDF à imprimer
Cours pour la 5ème sur “Les changements d’état d’un corps pur” Chapitre 2 – Les changements d’état d’un corps pur MODULE 1 – La constitution de la matière THEME 1 : Organisation et transformations de la matière I- Changements d’état d’un corps pur Activité documentaire : Le cycle de l’eau L’eau sur terre existe sous trois états physiques : l’état solide, l’état liquide et l’état gazeux. L’eau peut passer d’un état physique à un autre. En effet, sous l’action de…
Les changements d’état d’un corps pur – 5ème – Exercices avec les corrections – Cycle 4 – PDF à imprimer
Exercices avec les corrections pour la 5ème : Les changements d’état d’un corps pur Chapitre 2 – Les changements d’état d’un corps pur MODULE 1 – La constitution de la matière THEME 1 : Organisation et transformations de la matière Exercice 01 : Compléter le texte suivant : a) La vaporisation est le passage de l’état ….. à l’état ….. . b) La température d’ébullition de l’eau est égale à ….. °C à la pression atmosphérique ….. c) Le passage…
Les changements d’état d’un corps pur – 5ème – Séquence complète – Cycle 4 – PDF à imprimer
Séquence complète en 5ème en Physique-chimie : Les changements d’état d’un corps pur MODULE 1 – La constitution de la matière THEME 1 : Organisation et transformations de la matière Chapitre 2 – Les changements d’état d’un corps pur ➔ Cours pour la 5ème sur “Les changements d’état d’un corps pur” I- Changements d’état d’un corps pur Activité documentaire : Le cycle de l’eau L’eau sur terre existe sous trois états physiques : l’état solide, l’état liquide et l’état gazeux….
Le cycle de l’eau – 5ème – Activité documentaire avec les corrections – Cycle 4 – PDF à imprimer
Activité documentaire avec les corrections pour la 5ème : Le cycle de l’eau Chapitre 2 – Les changements d’état d’un corps pur MODULE 1 – La constitution de la matière THEME 1 : Organisation et transformations de la matière Descriptif : Dans cette activité, les élèves découvrent les notions de changements d’état de l’eau. Compétences travaillées/évaluées : D1 : Pratiquer des langages • Lire et comprendre des documents scientifiques. • Utiliser la langue française pour rendre compte. D4 : Concevoir,…
A quelle température la glace fond-elle ? – 5ème – Activité expérimentale avec le corrigé – Cycle 4 – PDF à imprimer
Activité expérimentale avec le corrigé pour la 5ème : A quelle température la glace fond-elle ? Chapitre 2 – Les changements d’état d’un corps pur MODULE 1 – La constitution de la matière THEME 1 : Organisation et transformations de la matière Descriptif : Dans cette activité, les élèves apprennent à suivre une évolution d’une grandeur physique (la température) en fonction du temps. Ils utilisent tableau et graphique. Compétences travaillées/évaluées : D1 : Pratiquer des langages • Passer d’une forme…
L’eau bout-elle toujours à la même température ? – 5ème – Activité expérimentale avec le corrigé – Cycle 4 – PDF à imprimer
Activité expérimentale avec le corrigé pour la 5ème : L’eau bout-elle toujours à la même température ? Chapitre 2 – Les changements d’état d’un corps pur MODULE 1 – La constitution de la matière THEME 1 : Organisation et transformations de la matière Descriptif : Dans cette activité, les élèves découvrent la notion de pression et suivent l’évolution de la température en fonction du temps. Compétences travaillées/évaluées : D1 : Pratiquer des langages • Passer d’une forme de langage scientifique…
