Le sens de l’addition au Ce1 – Evaluation et bilan avec le corrigé – PDF à imprimer

Evaluation et bilan avec le corrigé sur “Le sens de l’addition” au Ce1

Compétences évaluées
Calculer une somme.
Comprendre le sens de l’addition.

Evaluation calcul : Le sens de l’addition

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

DEFINIR L’ADDITION

  • C’est une opération qui permet d’ajouter des éléments qui peuvent être réunis.

Ex : Sana, Léo et Amy rassemblent leurs billes dans une même boîte. Combien y aura-t-il de billes dans la boite ?

7 + 7 + 6 = 20

Il y aura 20 billes dans la boite.

  • On peut changer l’ordre des termes de l’addition sans changer le résultat.
  • Exemple : 12 + 24 = 36  ou 24 + 12 = 36

 

VOCABULAIRE DE L’ADDITION

  • Les éléments à additionner s’appellent les termes.
  • Le résultat de l’addition est la somme.
  • Le signe de l’addition est +.

Exemple : 47 + 31 = 78 → 47 et 31 sont les termes et 78 la somme.

 

LES TABLES D’ADDITION

+0123456789
00123456789
112345678910
2234567891011
33456789101112
445678910111213
5567891011121314
66789101112131415
778910111213141516
8891011121314151617
99101112131415161718
  • Connaître les tables d’addition permet de calculer une somme plus facilement.

Le résultat se trouve à l’intersection de la ligne et la colonne :

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Représente les opérations sur l’axe gradué pour trouver le résultat des additions :

❷ Colorie de la même couleur le nombre et les trois additions qui lui correspondent.

❸ Résous le problème.

Quentin a 17 billes dans son sac à billes. Ses parents décident de lui en offrir 9 de plus.

Combien de billes aura Quentin ?

 

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Compétences évaluées
Calculer une somme.
Comprendre le sens de l’addition.

❶ Complète les cases. Aide-toi de l’axe gradué.

❷ Relie chaque somme à ses deux additions.

❸ Complète pour résoudre les deux problèmes

 



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