[k] c, q, qu, k – Son simple : CE1 - Cycle 2 - Exercices & évaluations

Rituels à faire en autonomie sur les graphies (k-qu-c-cc-ch). Une manière ludique et répétitive de consolider les acquis en phonologie pour le ce1 et ce2. Coche au bon endroit, selon si le mot doit s’écrire avec c, qu ou k, puis écris-le. Coche au bon endroit, selon si le mot doit s’écrire avec c, qu ou cc, puis écris-le. Coche au bon endroit, selon si le mot doit s’écrire avec c, qu ou ch, puis écris-le. Coche au bon endroit,…

Fiche mémo élève – Son [k] – c – q – qu – k – Ce1 – Cycle 2 – Etude des sons J’entends [k] Je vois c Je vois q Je vois qu Je vois k une couleur le docteur octobre chacun un choc la carte cinq un coq quatre un casque chaque magique un bouquet un kiwi le kangourou le koala un anorak On entend aussi le son [k] dans : une chorale.   Voir les fichesTélécharger les…

Le son [k] k c q qu pour le niveau CE1 : Ortho’ fléchés en phonologie Apprendre l’orthographe des sons à graphies multiples en s’amusant. Grâce au nombre de cases, l’enfant pourra s’interroger sur la bonne orthographe du mot. Apprentissage ludique de la phonologie au CE1 avec le nouveau jeu: Ortho’fléchés Ecris les mots dans la grille puis recopie-les sur les lignes.   Voir les fichesTélécharger les documents pdf Correction pdf…

Distinguer le son [k] ses graphies. Savoir écrire des mots d’usage courant contenant le son [k]. Ce1 – Evaluation – Bilan : Le son [K] 1 Range les mots dans le tableau. 2 Complète avec q, qu, k. 3 Complète avec c, cc, ch Voir les fichesTélécharger les documents rtf pdf   Correction Correction – pdf…

Fiche de lecture – Son [k] – c – q – qu – k – Ce1 – Cycle 2 – Etude des sons Je m’entraîne à la lecture : Le son [k] c → une carte q → un coq qu → un bouquet k→ un kiwi Lis les mots suivants mon oncle le cirque tricoter un képi cinquante un koala un hamac le choc une quille en vrac un phoque quand des skis contre la dictée du chocolat qui…

Etude du code / les sons – Cycle 2 (CP et CE1) : Le son [k] Exercices, cahier élève 1 police, cahier élève 2 police, A4 1 police, A4 2 polices Coche la bonne case, selon si tu entends ou non le son [k]. Entoure le son que tu entends. Colorie les dessins situés dans la bonne case. Reconstruis le mot en coloriant les bonnes syllabes. Complète chaque mot avec une des syllabes proposées. Complète chaque mot avec c, k,…

Son [k] – c – q – qu – k – Ce1 – Affiche pour la classe – Cycle 2 J’entends [k] Je vois c Je vois q Je vois qu Je vois k une couleur le docteur octobre chacun un choc la carte cinq un coq quatre un casque chaque magique un bouquet un kiwi le kangourou le koala un anorak   Voir les fichesTélécharger les documents Son – c – q – qu – k – Ce1 –…

Complète avec c, q, qu ou k. La mo….. ette Du cho….. olat Une ….. ouleur Le dire….. teur Une ….. estion Un co….. Des s….. is ….. atre le cir….. e la ….. lasse un ….. épi ….. atorze     2 Retrouve les trois mots qui ont été coupés puis écris-les é ki reuil cu ha lo mac   ….. ….. ….. 3 Colorie la syllabe que tu entends ca cou co ca co cu ca cu cou…

Colorie si tu entends le son [k].   2 Barre l’intrus de chaque liste. A. vacances – hamac – casque – écouter B. coquille – cinquante – phoque – choc C. képi – kiwi – koala – lac 3 Dans quelles syllabes entends-tu le son [k] ? Entoure-les. Hamac Sac Directeur Crocodile Quille Kangourou Coffre Beaucoup Musique Oncle Kiwi Coq 4 Complète avec les mots suivants : perroquet – abricot – quand – tricoter – cadeaux Ma grand-mère a ……..