Identifier et décrire des solides – Exercices de géométrie pour le cm2 – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Solides et patrons, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Exercices de géométrie pour le cm2 sur identifier et décrire des solides.

Consignes pour ces exercices : 

Colorie les solides.

Complète la légende sur cette figure avec le vocabulaire adapté.

Écris le nom du solide en-dessous de la figure.

Complète la description de ces deux solides.

❶ Colorie les solides.

❷ Complète la légende sur cette figure avec le vocabulaire adapté.

❸ Écris le nom du solide en-dessous de la figure.

❹ Complète la description de ces deux solides.

Nombre de sommets : …… Nombre d’arêtes : ……
Nombre de faces : ……
Forme des faces : ………… Nombre de sommets : …… Nombre d’arêtes : ……
Nombre de faces : …… Forme des bases : ………………
Forme des faces latérales : …………………………