Groupe nominal : déterminant + nom + adjectif(s) – Évaluation de grammaire pour le cm1 – Cycle 3 – PDF à imprimer

Évaluation de grammaire avec la correction sur : Groupe nominal : déterminant + nom + adjectif(s) – cm1.

Evaluation des compétences
Identifier des GN (déterminant + nom + adjectifs).
Distinguer nom et adjectif.
Utiliser les adjectifs pour enrichir le GN

Consignes de cette évaluation :

Dans ce texte, souligne les GN qui possèdent des adjectifs : surligne-les en jaune et encadre les noms qu’ils qualifient.

Coche la case correspondante.

Complète les phrases en ajoutant des adjectifs.

Complète les groupes nominaux avec les adjectifs qui te sont proposés.

❶ Dans ce texte, souligne les GN qui possèdent des adjectifs : surligne-les en jaune et encadre les noms qu’ils qualifient.
Il y a 60 millions d’années, la Terre était recouverte de vastes prairies et d’immenses forêts vierges. D’étranges animaux vivaient dans les océans. L’eau de ces océans était chaude. Les hommes préhistoriques n’existaient pas encore : ils ne feront leur apparition que vers -4 millions d’années. Ces premiers hommes ne ressemblent pas exactement aux hommes modernes que nous sommes. L’évolution de l’espèce humaine jusqu’à aujourd’hui est une longue histoire…
Source : Outils pour le français CM1 -Magnard -2008

❷ Coche la case correspondante.

 NomAdjectif
La fin de film est vraiment très émouvante.  
Regarde comme cette paire de baskets roses est élégante.  
Tu as coupé ce fil bien trop court.  
Les jeunes d’aujourd’hui aiment les jeux en ligne.  
J’aime manger des marrons grillés quand il fait froid.  

❸ Complète les phrases en ajoutant des adjectifs.
a. Dans cette _____________ et _____________ rue, de nombreux touristes se promènent.
b. Cet enfant ______________ s’est sauvé dans les _______________ rayons de ce magasin.
c. Un vent _________________ s’est abattu sur la _____________ ville _______________ .
d. Tout à coup, un bruit _______________ a surgi du fond de l’ ________________ jardin.

❹ Complète les groupes nominaux avec les adjectifs qui te sont proposés.
Coulant – fraîche – pressé – secs – aromatisé – gazeuse
Des haricots _____________ Une boisson ___________ Un fromage ____________
Un jus d’orange ___________ Un yaourt _____________ Une eau _______________

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Groupe nominal, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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