Le fichier d’activités sur Gaïa (La terre) au CM1, CM2 et 6ème : Les défenseurs des 4 éléments
Fiche 1 – La mission de Gaïa
Prêt(e) à devenir un défenseur de la Terre ?
Bonjour !
Je suis Gaïa, la Terre. Sous tes pieds se cache un monde que tu ne vois presque jamais. Dans le sol vivent des vers de terre, des insectes, des champignons et une multitude d’organismes minuscules. Des racines s’y développent, des animaux y trouvent refuge et d’innombrables organismes participent à la vie du sol sans que nous les remarquions.
Mais ce monde est fragile.
Que se passe-t-il vraiment dans le sol ? Qui y vit ? Et pourquoi tous ces êtres vivants sont-ils importants ?
Ta mission de Défenseur
Ta mission avec Gaïa : partir à la découverte de ce monde caché, comprendre comment fonctionne la vie qui nous entoure et apprendre à la protéger. Une idée va t’accompagner tout au long de ton aventure :
TOUT EST LIÉ !
Exercice 1 – Complète la légende de ce schéma avec les mots :
insectes – vers de terre – racines – terre
Le document présente une coupe de sol avec quatre emplacements à compléter.
Exercice 2 – Remets les lettres dans l’ordre pour trouver un autre mot qui désigne le ver de terre.
MLCRIOB
Réponse : __________________
Exercice 3 – Vrai ou faux ? Coche la bonne réponse.
Affirmation Vrai Faux
Des animaux peuvent trouver un abri dans le sol. ☐ ☐
Tout ce qui vit dans le sol est visible à l’œil nu. ☐ ☐
On trouve des insectes qui vivent dans la terre. ☐ ☐
Les racines grandissent dans le sol. ☐ ☐
Exercice 4 – Selon toi, quelles actions humaines pourraient menacer les êtres vivants du sol ?
Réponse libre.
Gaïa creuse l’info !
Mais pourquoi m’appelle-t-on Gaïa ?
Ce nom vient du grec ancien Gaîa, qui signifie « Terre ». Dans la mythologie grecque, Gaïa est aussi la déesse personnifiant la Terre.
Fiche 2 – Le monde de Gaïa
Un écosystème, c’est quoi ?
Gaïa observe un morceau de sol. Elle y découvre des êtres vivants : vers de terre, insectes, champignons, bactéries, racines… Mais ils ne vivent pas seuls !
Ils dépendent aussi des éléments non vivants de leur milieu : l’eau, l’air, la température, les roches ou encore les feuilles mortes et l’humus.
Entre eux, tout est lié ! Les êtres vivants interagissent entre eux et avec leur milieu. Les racines puisent dans le sol l’eau et les sels minéraux dont elles ont besoin. En échange, certains champignons associés aux racines les aident à mieux absorber ces ressources. Les vers de terre, eux, creusent des galeries : elles permettent à l’air et à l’eau de mieux circuler dans le sol, etc.
Cet ensemble forme un écosystème : un milieu de vie organisé où les êtres vivants vivent et interagissent entre eux et avec leur environnement !
Exercice 1 – Classe les éléments suivants dans le tableau ci-dessous :
roches – insectes – bactéries – eau – lumière – vers de terre
Éléments vivants Éléments non vivants
Exercice 2 – Relie chaque élément à sa fonction dans l’écosystème.
Éléments :
– L’eau
– Les champignons
– Les sels minéraux
– Les vers de terre
Fonctions :
– Creusent des galeries pour mieux faire circuler l’air et l’eau.
– Sont absorbés par les racines.
– Aident certaines racines à mieux absorber l’eau et les minéraux.
– Permet aux racines de puiser une ressource indispensable.
Exercice 3 – Observe la situation et coche la bonne réponse.
Dans un sol très sec, les plantes trouvent moins d’eau. Les vers de terre deviennent moins actifs et creusent moins de galeries. L’eau et l’air circulent alors moins facilement dans le sol.
Que montre cet exemple ?
☐ Les éléments d’un écosystème fonctionnent indépendamment.
☐ Une modification d’un élément peut avoir des conséquences sur les autres.
☐ Seuls les êtres vivants sont importants dans un écosystème.
Exercice 4 – Complète la définition avec les mots suivants :
milieu – vivants – interaction
Un écosystème est un __________ de vie dans lequel les êtres __________ et les éléments de leur environnement sont en __________.
Le défi de Gaïa
Va dehors et choisis un petit coin de nature. Avec une loupe, observe le sol pendant 5 minutes. Trouve un être vivant et un élément non vivant.
Fiche 3 – Les compagnons de Gaïa
La biodiversité sous la loupe
Sous nos pieds, les êtres vivants sont très nombreux… et très différents !
Des mammifères
Certains mammifères utilisent le sol pour vivre, se déplacer ou s’abriter. La taupe creuse des galeries pour chercher sa nourriture. Le renard peut utiliser un terrier pour élever ses petits, tout comme le blaireau. Le lapin et le mulot vivent aussi dans des terriers.
Insectes et araignées
Les insectes possèdent 6 pattes, comme les fourmis, les grillons et les scarabées. Les araignées ont 8 pattes. Certaines vivent à la surface du sol ou s’abritent dans des galeries.
Les vers de terre
Les vers de terre ont un corps allongé et sans pattes. Ils sont très nombreux dans les sols.
Des racines
Les racines font partie des plantes : elles sont donc des êtres vivants. Elles sont à la fois un lieu de vie et une ressource.
Les champignons
Ce ne sont ni des plantes ni des animaux. Ils forment souvent de fins filaments appelés mycélium.
Exercice 1 – Qui suis-je ?
J’ai 8 pattes et je ne suis pas un insecte.
Réponse : __________
Je suis un mammifère et je creuse des galeries sous la terre.
Réponse : __________
Je n’ai pas de pattes et mon corps est allongé.
Réponse : __________
Exercice 2 – Quelle est la différence entre un insecte et une araignée ?
Réponse libre.
Exercice 3 – Retrouve dans cette grille de mots mêlés trois noms d’insectes qui vivent dans le sol.
Grille de mots mêlés présente dans le document.
Exercice 4 – Cite un nom de champignon que tu connais.
Réponse : __________
Gaïa creuse l’info !
Le sol est aussi rempli de bactéries ! Elles sont si petites qu’on ne peut pas les voir à l’œil nu. Pourtant, elles sont des milliards dans seulement une petite quantité de sol.
Gaïa (La terre) – CM1 – CM2 – 6ème – Fichier d’activités Les défenseurs des 4 éléments pdf
Correction Gaïa (La terre) – CM1 – CM2 – 6ème – Fichier d’activités Les défenseurs des 4 éléments pdf
