Le fichier d’activités sur Gaïa (La terre) au CE1 et CE2 : Les défenseurs des 4 éléments
Fiche 1 – La mission de Gaïa
Découvre la vie sous tes pieds et aide-moi à la protéger !
Bonjour ! Je m’appelle Gaïa. Dans la mythologie grecque, Gaïa représente la Terre.
Ta mission de Défenseur
Aujourd’hui, j’ai besoin de toi ! Ta mission est d’explorer le sol et d’apprendre à protéger tous ses habitants.
Un monde caché sous nos pieds
Le sol abrite un monde vivant ! De nombreux petits animaux, champignons et micro-organismes y vivent. Certains aident à décomposer les feuilles mortes et à rendre le sol fertile.
Exercice 1 – Complète ta carte d’observateur du sol.
N’oublie pas de dessiner ton portrait !
Carte d’observateur du sol – Approuvé par Gaïa.
Exercice 2 – Entoure les êtres vivants qui habitent dans le sol ou qui y poussent.
Illustrations : ver de terre, jeune plante, fourmi, taupe, poisson, papillon.
Exercice 3 – Coche la bonne case pour chaque affirmation.
Affirmation Vrai Faux
Le sol sous nos pieds contient de la vie. ☐ ☐
Gaïa est le nom d’un animal du jardin. ☐ ☐
Dans le sol, certains êtres vivants sont si petits qu’on ne les voit pas facilement. ☐ ☐
Sous nos pieds, il n’y a que de la terre et des cailloux. ☐ ☐
Gaïa creuse l’info !
Dans une simple poignée de terre, on peut trouver des millions de micro-organismes ! Ils sont si petits qu’on ne peut pas les voir à l’œil nu.
Fiche 2 – Qu’y a-t-il sous nos pieds ?
Découvre la composition du sol et distingue ce qui est vivant de ce qui ne l’est pas !
Le sol : un mélange vivant et minéral
Le sol contient des éléments minéraux (cailloux, sable…) et des éléments issus du vivant (racines, petits animaux, feuilles mortes…). À la surface du sol, les feuilles mortes forment la litière. En se décomposant, elles contribuent à former l’humus, une matière sombre qui enrichit le sol.
La roche en profondeur
Tout en bas, sous la terre noire, se trouvent de gros blocs de pierre solides : c’est la roche. Elle forme le socle dur du sol.
Exercice 1 – Aide Gaïa à distinguer les éléments vivants et non vivants.
Colorie en VERT ce qui est VIVANT et en BLEU ce qui n’est PAS VIVANT.
Illustrations : cailloux, ver de terre, cristaux, fourmi, escargot, pelle, herbe.
Exercice 2 – Complète chaque phrase avec le bon mot.
Mots proposés : roche – litière – humus.
– Le tapis de feuilles mortes tombées des arbres s’appelle la __________.
– La matière sombre qui enrichit le sol s’appelle l’__________.
– Les grosses pierres situées tout en bas forment la __________.
Exercice 3 – Observe le dessin et écris le bon numéro à côté de chaque mot.
Schéma représentant trois couches du sol numérotées de 1 à 3.
Roche : n° ___
Litière : n° ___
Humus : n° ___
Gaïa creuse l’info !
Il faut parfois plusieurs centaines d’années pour former seulement 1 cm de sol ! C’est pourquoi il faut en prendre grand soin.
Fiche 3 – Les petits habitants du sol
Fais connaissance avec les animaux et les organismes qui vivent sous tes pieds !
Une ville souterraine
Le sol et sa surface abritent de nombreux êtres vivants : vers de terre, fourmis, cloportes, escargots et champignons. Ils y trouvent de l’eau, de l’air et de la nourriture.
Le ver de terre, le champion
Le ver de terre (ou lombric) creuse de nombreuses galeries sous nos pieds. En creusant, il aère et mélange la terre. Il mange des feuilles mortes et enrichit le sol grâce à ses déjections.
Les nettoyeurs du sol
Les cloportes, les escargots et les champignons participent à la décomposition des feuilles et des végétaux morts. Ils contribuent ainsi à la formation de l’humus.
Gaïa (La terre) – CE1 – CE2 – Fichier d’activités Les défenseurs des 4 éléments pdf
Correction Gaïa (La terre) – CE1 – CE2 – Fichier d’activités Les défenseurs des 4 éléments pdf
