Les différents sens d’un mot – Ce1 – Exercices, révisions – Cycle 2 – PDF à imprimer

Révisions, exercices à imprimer sur les différents sens d’un mot au Ce1

Consignes pour ces exercices :

Lis cet article de dictionnaire. Combien le mot « note » a-t-il de sens ?

Relis l’article de dictionnaire. Trouve le numéro de la définition qui correspond au sens du mot.

Le verbe « frapper » peut être remplacé par un des verbes suivants : indique lequel.

Devinettes

Lis cet article de dictionnaire. Combien le mot « note » a-t-il de sens ?

note n.f. Œ Chacun des signes qui représentent les sons musicaux. Les sept notes de la gamme sont do, ré, mi, fa, sol, la, si.  Chiffre qui indique l’appréciation d’un devoir. Yvan a eu la meilleure note en calcul : 10 sur 10.Ž Bref commentaire ou brève explication sur un texte. Dans cet ouvrage, il y a des notes en bas de page qui expliquent les mots difficiles. Petit texte qu’on écrit pour s’en souvenir. Au musée, Laure prend des notes sur ce que dit le guide.  Papier qui indique le prix à payer. Maman demande la note au garçon de café pour payer les boissons. SYN. Addition Famille du mot : notation, noter.

Combien le mot note a-t-il de sens ?

Relis l’article de dictionnaire. Trouve le numéro de la définition qui correspond au sens du mot.

Le dessin de Camille a obtenu une note décevante. Sens _____

Dimanche dernier, c’est Luc qui a voulu régler la note du restaurant. Sens _____

Je ne peux pas relire mes notes : j’ai écrit trop vite en cours ! Sens _____

Le verbe « frapper » peut être remplacé par un des verbes suivants : indique lequel.

applaudir – taper – fabriquer – impressionner

J’ai été frappé par sa maigreur.
Le boxeur frappe son adversaire au menton.
On a frappé une nouvelle pièce de monnaie.
Les jeunes spectateurs frappent dans leurs mains.

Devinettes

Je suis une pochette, parfois avec des élastiques, où je range mon travail. Je suis aussi un vêtement.

Qui suis-je ? ……………………………………

Je suis une ouverture dans le trottoir, l’entrée d’une station de métro et, sur mon visage, mes lèvres suivent son contour.

Qui suis-je ? ……………………………………

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE1, dans la catégorie : Polysémie, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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