Leçon, trace écrite sur les différents sens d’un mot – Ce1

Leçon, trace écrite sur les différents sens d’un mot – Ce1

La plupart des mots courants ont plusieurs sens. Dans le dictionnaire, il y a une numérotation pour repérer les différents sens d’un même mot.

Généralement, c’est le contexte qui permet de trouver le sens du mot dans la phrase.

Le contexte, c’est l’ensemble des mots et des phrases qui précèdent ou suivent ce mot.

Exemples :

  1. Maman fait les courses.
  2. Dimanche, j’ai assisté à une course de chevaux.

Ici le mot « course » est employé dans deux sens différents :

  1. achat fait chez un commerçant.
  2. compétition de vitesse.

 



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Tables des matières Polysémie - Vocabulaire / Lexique - Français : CE1 - Cycle 2