Evaluation progressive par compétence au CE2 : Ecrire les sons de la lettre s
Orthographe- Ecrire les sons difficiles
Ecrire les sons de la lettre s
Barre quand tu n’entends pas le son [s].
– une salade – la rose – des casseroles – le soldat.
– du saucisson – un arrosoir – Sandrine – une sardine.
– un vase – des serviettes – une tasse – le sergent.
– en septembre – ta veste – une association – la visite.
– la solution – une chaussure – un rasoir – le savoir.
Complète par s ou ss.
– Lave tes mains avec du …avon.
– …ylvie achète une baguette.
– Arro…e les plantes !
– Il a gli…é sur une peau de banane.
– Martine prend le pi…te noire au …ki.
– Il faut que tu rama…es tes affaires !
– Te …ouviens -tu de …a ville ?
– …ylvain a ca…é …on verre.
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Ecrire les sons difficiles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
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Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.
