Dictée préparées / réfléchies (n°20) – Niveau CM1 – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Dictées préparées / réfléchies, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète

🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages

Étape 7. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 8. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 9. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 10. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger

Étape 11. Question / Réponse : Réviser avec les questions-réponses

❓ Favoriser la mémorisation active des connaissances

Étape 12. Vidéo pédagogique :


Dictée préparées / réfléchies (n°20) – Niveau CM1

Dictée 20Le passé simple

Les verbes en -ir

 

Homonymes

 

● la, là, l’a (l’as).

 

La lettre xPersonne, autrement, car

Mon oncle Alex était explorateur. Il ne ressemblait à personne. Son existence, il la vivait autrement ! Un jour, il accomplit un voyage à six mille kilomètres de l’hexagone ; là-bas, il s’investit des mois pour  « sauver » les forêts indiennes. Une autre fois,  il atterrit en Alaska pour dresser les fameux chiens « Huskis ». Et sa récompense , il l’a eue car il remporta la médaille du dixième homme le plus courageux de la planète ! Ce jour-là, tous les membres de  l’équipe l’applaudirent pour ses excellentes missions ! Mes parents et moi nous bondîmes de joie !

Dictée 20 m4a

J’observe et J’analyse

► QUESTIONS
a) La dictée est principalement écrite au passé simple. Souligne les verbes conjugués à ce temps en rouge. Recopie-les dans ton cahier avec leur infinitif.

b) Entoure les verbes en -ir comme finir. Souligne en bleu le sujet de ces verbes et remplace le GNS par un pronom.

c) Entoure les terminaisons du passé simple de chaque verbe.
Pourrais-tu retrouver les terminaisons des personnes manquantes (je/tu/vous).

Réfléchis : Comment a-t-on construit les verbes en –ir, comme finir, au passé simple ?

d) Entraine-toi : Conjugue le verbe « accomplir » au passé simple dans ton cahier.

e) Repère les mots contenant la lettre « x ». Colorie cette lettre dans chaque mot.

f) Dans ton cahier, classe ces mots dans un tableau selon le son produit par la lettre x.

g) Encadre les homonymes : la- là- l’a dans la dictée.

Réfléchis : Par quel autres mots pourrait-on les remplacer pour les distinguer ? 1- ici ; 2- ci ; 3- le ; 4-une ; 5- l’avait

h) Personne, autrement, car sont des mots invariables. Il faut les connaître par cœur. Recopie-les 3 fois dans ton cahier.

Je m’entraîne

❶ Complète les phrases en conjuguant les verbes au passé simple.
Nous atterr……. enfin à l’aéroport de New-Delhi, en Inde.
J’accompl…… ce voyage dans un calme absolu malgré la longueur du voyage.
On nous avert……. de ne pas prendre de photos dans des lieux sacrés.
Mes parents franch…….. le col principal de l’Himalaya.
Tu réuss…. à te faire bien comprendre en anglais.
Papa et toi grav…….. facilement la colline du monastère du Thikse.

❷ Conjugue les verbes de ces phrases au passé simple.
Lorsque le rideau tomba sur la dernière scène, les spectateurs (applaudir) ………………………… – Les valises retrouvées, ma mère et moi les (remplir) ………………………..de vêtements. – Après la dernière averse, vous (finir) ……………………. de bêcher le jardin. – Après quelques instants de silence, un ours (surgir) ………….…. de l’ombre. – Tu te (blottir) ……………. contre ta cousine Emma, en regardant ce film effrayant. – Au moment de commencer mon exposé, je (rougir) ………………..de timidité. – Les cloches (retentir) ………………………… dans tout le village.

❸ Colorie la lettre x selon sa prononciation : son [ks] ; son [gz] ; son [s] ; son [z] ; x muet

le taxi un exercice dix
deuxième expliquer exister
doux exact heureux
excellent six inox
dixième soixante la boxe

❹ Complète les phrases avec les homonymes : la, là, l’a ou l’as

Regarde Maman ! Je sais faire ….. roue maintenant. • Je ….. cherche depuis tout à l’heure, mais ma clé n’est pas ….. . • Il reste un peu de tarte ! Qui veut ….. terminer ? • ….. récolte sera bonne cette année, dans le village. • Bruno, tu ….. aperçu l’autre fois à la plage avec sa famille. • Ce roman, il ne ….. pas encore lu.• J’aime bien me mettre …… pour peindre ; le paysage est magnifique. • Ce jour- …… , ils étaient un peu tristes.