Dictée préparées / réfléchies (n°1) – Niveau CM1 – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Dictées préparées / réfléchies, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète

🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages

Étape 7. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 8. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 9. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 10. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger

Étape 11. Question / Réponse : Réviser avec les questions-réponses

❓ Favoriser la mémorisation active des connaissances

Étape 12. Vidéo pédagogique :


Dictée préparées / réfléchies (n°1) – Niveau CM1

Dictée 1

 

Présent des verbes en -er

 

Accord :

 Le féminin des noms ( e /invariable /qui changent)  1)

 

Ecrire la fin des noms : Les lettres finales muettes

 

 

Comme, moins , trop

Ma cousine Lili habite un petit village, situé au bord d’un étang.  Elle étudie à l’université de Paris et souhaite devenir avocate. Si elle rate son examen, elle sera pianiste comme sa tante. Ses jeunes frères eux, semblent moins instruits : ils n’aiment pas trop les études et préfèrent s’occuper des brebis et des poules dans les champs. Nous les adorons avec leur mèche sur le front !

Dictée 1 m4a

J’observe et J’analyse
► QUESTIONS
a) La dictée est écrite au présent de l’indicatif. Souligne en rouge les verbes conjugués et recopie-les dans ton cahier.

b) Ecris ensuite l’infinitif de ces verbes. Quel est leur point commun ?

c) Souligne en bleu le sujet de chaque verbe. Remplace les groupes nominaux sujet par un pronom personnel.

d) Entoure la terminaison des verbes.
Entraîne-toi : Conjugue sur ton cahier les 2 premiers verbes en –er à toutes les personnes.

e) Colorie en jaune les 9 noms au féminin. Ont-ils tous un masculin ? Recopie ceux qui en ont un sur le cahier, avec leur masculin. (Il y en a 6 !).
Réfléchis : Comment forme-t-on le féminin de ces noms ?

f) Les mots suivants ont une lettre finale muette. Recopie-les et entoure cette lettre :

Petit, bord, étang, Paris, instruit, brebis, champ, front.

g) A côté de chacun de ces mots, écris un ou plusieurs mots dérivés qui explique(nt) la présence de cette lettre finale muette.

h) Comme, moins et trop sont des mots invariables à connaitre. Recopie-les 3 fois dans ton cahier.

Je m’entraîne

❶ a. Dans le texte, souligne en rouge tous les verbes conjugués au présent de l’indicatif.
b. Indique leur infinitif au-dessus.

Dame vent et son enfant habitent une case ronde tout en haut d’une colline. L’enfant du vent passe son temps à la fenêtre, et regarde la lumière du jour d’heure en heure. Lorsque le vent souffle, les gazelles se serrent au pied de la colline, à l’abri. L’enfant du vent regarde les gazelles sur le coteau et siffle tout bas pour se consoler ; il ne souhaite qu’une seule chose, mais jamais ce souhait ne
sera exaucé.

❷ Conjugue les verbes au présent de l’indicatif.
Depuis ce matin, un vent violent ……………………. (souffler) sur l’océan.
Zia et Sacha ne nous …………………….. (proposer) pas de visiter leur ferme.
Le soir, Clothilde et moi ……………….. (travailler) ensemble sur l’exposé de sciences.
Est-ce que tu ……………. (aimer) toujours les feux d’artifice ?
Je te …………………. (conseiller) vivement d’aller voir ce film.
Pour vous entraîner, vous ……………………. (conjuguer) des verbes au présent.

❸ Transforme les groupes nominaux suivants au féminin.
un cousin ► une ………………………………..
un employé ► ……………………………………..
un mouton ► ……………………………………..
un homme ► ………………………………………
un acrobate ► ………………………………………
un ami ► ……………………………………….
un élève ► ……………………………………..
un client ►………………………………………
un mâle ►……………………………………….
un neveu ►……………………………………..

❹ Complète chaque mot avec sa lettre finale muette puis écris un dérivé en utilisant cette lettre.
un américai… → ………………………..
le retar … → ………………………..
le galo… → ………………………..
le progrè… → ……………………
un réci… → ………………………
blan… → …………………….……..
du confor… → ………………………..
le clima… → ……………………………..
du nouga … → ………………………….
bavar… → ……………………………..
entie… → ……………………………..
un outi… → ………………………..