Evaluation progressive par compétence au Cm2 : Construire les propositions indépendantes, coordonnées et juxtaposées
Grammaire – La phrase
Construire les propositions indépendantes, coordonnées et juxtaposées
Complète les propositions selon leur nature.
indépendante : Je ne connais ………………………………………………….
indépendante juxtaposée : C’est un lapin ……… il s’enfuit en zigzagant.
indépendante coordonnée : Il a voulu sortir …….. la porte était fermée à clé.
Bravo tu as réussi !
Ou revois ta leçon
Transforme les phrases juxtaposées en phrases coordonnées
Voulez-vous un yaourt, préférez-vous un fruit ?
………………………………………………………………………..
L’animal flaira le danger ; il s’enfuit rapidement.
………………………………………………………………………….
Joe était triste : il avait perdu sa peluche.
……………………………………………………………………………
Bravo tu as réussi !
Ou revois ta leçon
Construis des phrases en utilisant les deux propositions données et la conjonction de coordination ou les signes de ponctuation.
il ne mord jamais / ce chien aboie souvent / mais.
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ou/ préférez-vous voir un film / voulez-vous aller à la piscine ?
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chacun s’Inclinait devant lui / : / c’était un prince riche et puissant.
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s’étire comme un chat /puis/ l’enfant se réveille.
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, / il passa devant moi/ ne me vit pas.
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Bravo tu as réussi !
Ou revois ta leçon
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Grammaire, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
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