Construction et symétrie centrale – 5ème – Exercices avec les corrigés – Cycle 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : La symétrie centrale, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Construction et symétrie centrale – 5ème – Séquence complète

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Exercices avec les corrigés pour la 5ème sur la construction et symétrie centrale.

Consignes pour ces exercices :

* Complète la méthode pour tracer le  symétrique D’ de D par rapport à E puis  place D’ et code la figure.

Je trace la demi-droite ……… Je reporte au compas la longueur ………  à partir de …. Je place D’ à ……………………… avec la ………………………

* Place les symétriques de A’, B’, C’ et D’ des points A, B, C et D par rapport à O à l’aide des carreaux.

* Trace le symétrique du segment [AB] par rapport à O. Pour cela, commence par tracer les symétriques de A et B. Code la figure.

** 1) On a tracé le symétrique de la droite (AB) par rapport à O. Explique le lien entre les points A et A’ et B et B’.

2) On souhaite construire le symétrique de cette droite (d) par rapport à O. Explique comment tracer ce symétrique puis construis le.

** Voici un triangle ABC et son symétrique par rapport à O.

  1. Place les points A’, B’ et C’ symétriques respectifs de A, B et C.
  2. Ecris 3 égalités de longueurs.
  3. Quel est le symétrique de [BC] ?

** Trace à l’aide des carreaux le symétrique A’B’C’D’ de ABCD par rapport à O.

**Sur cette figure, 2 des cercles ont été obtenus par symétrie de centre O.

  1. Décris comment a été obtenu le cercle C3.
  2. Quel est le lien entre les points C et F ?
  3. 3. Sachant que C2 est de rayon 0,1 que vaut CD ?

*** Construis les symétriques des points A, B, C et D par rapport à O puis le symétrique du polygone ABCD par rapport à O.