Problèmes : CM1 - Cycle 3

Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Problèmes - Mathématiques : CM1 - Cycle 3, fiches au format pdf, doc et rtf.

Leçon et exercice : Problèmes : CM1

Leçon et exercice : Problèmes : CM1

Problèmes de durées – CM1 – Fiche de préparation

Fiche de préparation – CM1: Problèmes de durées Connaissances et compétences : • Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs en utilisant des nombres entiers et des nombres décimaux. • Calculer une durée à partir de la donnée de l’instant initial et de l’instant final. • Déterminer un instant à partir de la connaissance d’un instant et d’une durée. Objectifs spécifiques : • Effectuer des opérations sur les mesures de durées. 1/ Phase de découverte Matériel Fiche découverte Ardoise A/Effectuer des…

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Représenter des énoncés – CM1 – Fiche de préparation

Fiche de préparation – CM1: Représenter des énoncés Connaissances et compétences : Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs en utilisant des nombres entiers et des nombres décimaux Objectifs spécifiques : Identifier différents types de représentation Construire différentes représentations pour mieux résoudre un problème. 1/ Phase de découverte Matériel Fiche « découverte » Comprendre les différentes représentations 1- Distribuer la fiche « découverte » 2- Lire la situation découverte aux élèves. 3- Questionner les élèves : Observez chacune de ces représentations,…

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Trouver les questions et les opérations dans un problème – CM1 – Fiche de préparation

Fiche de préparation – CM1: Trouver les questions et les opérations dans un problème Connaissances et compétences : Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs en utilisant des nombres entiers et des nombres décimaux Objectifs spécifiques : Rédiger des questions en tenant compte de la situation. Trouver la bonne opération. 1/ Phase de découverte Matériel Fiche « découverte » Déroulement de la séance Rédiger les bonnes questions et trouver la ou les bonnes opérations. 1- Distribuer la fiche « découverte »…

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Trouver les informations dans un problème – CM1 – Fiche de préparation

Fiche de préparation – CM1: Trouver les informations dans un problème Connaissances et compétences : Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs en utilisant des nombres entiers et des nombres décimaux Objectifs spécifiques : Repérer les données utiles Trouver les données manquantes 1/ Phase de découverte Matériel Fiche « découverte » Identifier les données utiles et les données manquantes. 1-Distribuer la fiche « découverte » 2-Demander aux élèves de répondre aux questions. 3-Avant de répondre aux questions, demander aux élèves de…

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Résoudre des problèmes de proportionnalité – Cm1 – Cm2 – Séance 3 – Proportionnalité – Séquence 1

Séance 3 – Cm1 – Cm2 : Résoudre des problèmes de proportionnalité Séquence 1: Découvrir la proportionnalité Connaissances et compétences : Résoudre des problèmes de proportionnalité Objectifs spécifiques : Résoudre des problèmes de proportionnalité en utilisant des tableaux Mobiliser les propriétés de linéarité, de proportionnalité et de passage à l’unité. Séance 3: Résoudre des problèmes de proportionnalité 1/ Phase de découverte Matériel Fiche « découverte » Déroulement de la séance Mise en évidence de l’existence de différentes méthodes de résolution….

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Problèmes de contenance – CM1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CM1: Je sais résoudre des problèmes de contenance Pour faire une lessive, Monsieur Ledoux verse 20 cl de lessive liquide dans son lave-linge. La lessive est vendue en bidons de 5 l. a. Combien de lessives Monsieur Ledoux pourra – t-il faire avec un bidon ? Calcul : Phrase réponse : b. M. Ledoux fait 4 lessives par semaine. Quelle quantité de lessive utilise – t-il dans une année ? (Un an = 52 semaines) Calcul…

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Je sais résoudre des problèmes de proportionnalité – Exercices à imprimer – CM1

Exercices à imprimer – CM1: Je sais résoudre des problèmes de proportionnalité Chloé reçoit ses amis pour un petit goûter. Ils seront normalement 18 ! Elle a décidé de leur préparer un gâteau au chocolat. Voici la recette qu’elle a trouvée : Le seul problème est que cette recette est prévue pour 6 personnes ! Comment va-t-elle faire pour connaitre les bonnes quantités d’ingrédients pour 18 personnes ? Chloé a reçu plusieurs appels de ses amis et à priori certains…

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Je sais résoudre des problèmes de proportionnalité – Leçon – CM1

Leçon – CM1: Je sais résoudre des problèmes de proportionnalité Problèmes de proportionnalité. Comment résoudre un problème de proportionnalité ? Pour résoudre un problème de proportionnalité, on peut utiliser plusieurs méthodes : Recherche de la valeur de l’unité : Si on connait la valeur pour 1, on peut facilement trouver la valeur pour n’importe quel autre nombre. Ex : Si dans une situation de proportionnalité, je cherche le prix de 6 bouteilles sachant que le prix de 4 bouteilles est…

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Je résous de problèmes de durées – CM1 – Exercices à imprimer

Exercices à imprimer – CM1: Je résous de problèmes de durées. Problèmes de durée Résous le problème suivant : Morgan quitte sa maison à 7h25, elle doit marcher 12 min avant de prendre le bus qui la conduira en 46 minutes à l’école. 1-Penses¬-tu qu’elle sera à l’école avant la sonnerie de 8h15 ? 2- A la sortie des classes, elle doit préparer un exposé chez Elisa, sachant qu’elle est à 1h 05 de chez elle, à quelle heure devra-t-elle…

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Je résous de problèmes de durées – CM1 – Leçon

Leçon – CM1: Je résous de problèmes de durées. Problèmes de durée Qu’est – ce- qu’un problème de durée ? C’est un problème dans lequel 3 paramètres peuvent être pris en compte : • L’instant initial → l’heure de départ • L’instant final → l’heure d’arrivée • La durée → le temps qui s’est écoulé entre deux instants Par exemple : Un train part de Paris à 7h 15 et roule 3 h 15. A quelle heure arrive –t-il à…

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Soustraction, addition, multiplication et masse – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, soustraction, multiplication et masse en classe de CM1. Je lis, je résous des problèmes Je lis Lilian adore jouer aux billes pendant la récréation. Certains préfèrent jouer aux toupies ou encore au foot, mais lui, adore les billes. Il en a de toutes les sortes ; des billes normales, bien sûr, mais aussi des calots, des boulards, des maxi-boulards….. Il en fait même la collection. Comme il est…

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Addition, partage, diamètre et mesures – CM1 – Problèmes mathématiques en autonomie

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, partage, diamètre et mesures en classe de CM1. Je lis, je résous des problèmes Je lis Après avoir rangé ses billes par poids, Lilian décide de les ranger selon leur diamètre. Il décide de les placer sur des plateaux spécialement conçus à cet effet. Les petites billes ont un diamètre de 18 mm, les calots de 25 mm et les boulards de 45 mm. Sur les plateaux des…

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Poids, volume, addition et multiplication – CM1 – Problèmes mathématiques en autonomie

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, multiplication, poids et volume en classe de CM1. Je lis, je résous des problèmes Je lis Phil a envie de faire un gâteau. Il cherche dans les livres de cuisine de ses parents et trouve une recette de gâteau au jus d’orange qu’il fera tout seul. « C’est très original, se dit-il. Je vais faire une surprise à mes parents. Je leur demanderai uniquement d’allumer le four pour…

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Degrés, volume et addition – CM1 – Problèmes mathématiques en autonomie

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, degrés et volume en classe de CM1. Je lis, je résous des problèmes Je lis Véronica, âgée de 9 ans, habite près de Digne, depuis 20 mois. Avant, elle habitait à Lille, dans le Nord de la France où le temps est beaucoup plus rude. C’est pourquoi, elle a été agréablement surprise par le climat de Digne qui se trouve plus au Sud. Pendant toute une année, elle…

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Problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, multiplication, partage et euros – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, multiplication, partage et euros en classe de CM1. Je lis Ce sont les grandes vacances et il fait très chaud. Assis à la terrasse d’un café, Bertrand et Maud achètent des glaces pour toute la famille. Leurs deux fils et leur fille attendent sagement. La fille, très petite, ne prend qu’une seule boule. Les garçons, un peu plus grands et plus gourmands, prennent des coupes à deux boules….

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Addition, multiplication, soustraction et euros – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, multiplication, soustraction et euros en classe de CM1. Je lis Saule, le 21 juillet 2018 Chère Marion, Je t’envoie cette carte de mes vacances à Saule. Je passe de très bonnes vacances avec ma famille. J’ai déjà dépensé les 50 € que ma grand-mère m’a donné. J’ai fait trois tours d’une heure en pédalo (4,50 € une heure), je suis allée au Parc aquatique (12,90 € l’entrée), j’ai…

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Mesures, addition et soustraction – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, soustraction et mesure en classe de CM1. Je lis Josh, Bob et Léa sont copains depuis plusieurs années, maintenant. Comme ils vont passer une journée ensemble dans un Parc aquatique, ils vérifient leur taille parce que, en fonction de celle-ci, ils pourront ou ne pourront pas participer à certaines attractions. Josh mesure 1,25 m ; Bob, lui, a été mesuré par le médecin à 1m 32. Quant à…

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Addition, soustraction, multiplication – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, soustraction et multiplication en classe de CM1. Je lis La famille Passesport adore le handball. Toute la famille participe aux entraînements et aux matchs. Simon, 10 ans, Louis, 15 ans et Stéphanie, 20 ans, les enfants, ont joué, tous les trois, dans des matchs, samedi. Betty, leur mère, a dû assurer son service à l’hôpital et leur père Bastien gardait le petit Thomas, âgé de quelques mois seulement….

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Soustraction, multiplication,division – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur la soustraction, multiplication et division en classe de CM1. Je lis Lou a eu son anniversaire au mois de juillet. Elle a souhaité le fêter à l’école, avant la fin de l’année scolaire, au mois de juin. Comme il y avait 24 élèves dans sa classe, elle s’était demandé combien de litres de boisson elle devait acheter. Pour les gâteaux, sa maman lui a proposé de faire 2 grands…

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Addition, soustraction, poids, euros – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, soustraction, poids et euros en classe de CM1. Je lis Comme ses parents lui font confiance, Corentin a été chargé de faire les courses au marché. Voici la liste qu’ils lui ont donnée. Prix au kg * Prix à la pièce Je comprends (Rédige des phrases complètes) 1/ Donne la raison pour laquelle Corentin fait les courses ? 2/ Pourront-ils faire une tarte aux fraises ? Je résous…

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Addition, multiplication, euros – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, multiplication et euros en classe de CM1. Je lis Marion adore nager et souhaite aller à la piscine municipale durant les vacances d’été qu’elle passe dans son village. La piscine de sa commune propose des tarifs intéressants pour ses habitants. Les personnes de moins de 18 ans paieront 95 cts, alors que les adultes, eux, paieront 2,50 €. Elle peut aussi prendre un abonnement pour la période de…

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Addition, multiplication, distance, temps – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, multiplication, distance et temps en classe de CM1. Je lis Marie, la sœur de Lou, ira au collège à partir de la rentrée, pour la première fois. Plusieurs possibilités s’offrent à elle pour s’y rendre : A. Elle peut s’y rendre à pied (A.1) ou en vélo (A.2) directement :  1,2 km en 10 min en vélo ou 20 min à pied B. Elle peut prendre le…

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Addition, multiplication, poids, volume – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, multiplication, poids et volume en classe de CM1. Je lis Je comprends (Rédige des phrases complètes) 1/ La vache qui se trouve dans l’illustration, tout en haut de la page, fait-elle partie de la race des Holstein ? 2/ A partir de quel moment peut-elle produire du lait ? Je résous Quelle quantité d’herbe, une vache peut-elle brouter par semaine ? Une vache peut brouter ….. kg d’herbe…

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Addition, divisions, euros – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, divisions et euros en classe de CM1. Je lis Bastien fait les courses. Il profite d’une publicité qu’il a vu dans un prospectus pour faire des économies. Comme il a besoin de lessive, il se dit qu’il serait judicieux d’en avoir un peu d’avance, il se rend dans son super marché favori Supermiam qui propose des lots. Le flacon de lessive coûte 5 €, alors que le lot…

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Addition, division, mesures, conversion – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, division, mesures et conversion en classe de CM1. Je lis Sylvain est un fin gastronome ; il aime bien boire du vin de temps en temps et en met dans ses sauces. Il en achète par bidon de 5 litres. Cela lui permet de faire des économies. Il reverse le vin dans des bouteilles de 75 cl. Lundi matin, le 4 juillet, Sylvain a acheté deux bidons de…

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Addition, multiplication, volume – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, multiplication et volume en classe de CM1. Je lis Alexandre est souffrant. Il a de la fièvre et a mal à la gorge. Il va voir son médecin qui lui prescrit du sirop et de l’aspirine dosée à 1000 mg, pour les plus de 15 ans. Le flacon contient 180 ml de sirop. Il doit en prendre 2 cuillères à café, matin et soir. Chaque cuillère à café…

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Addition et soustraction – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition et soustraction en classe de CM1. Je lis Gaby habite une ville très peuplée. Il rêve d’aller habiter la campagne pour respirer l’air pur de la nature et écouter les petits oiseaux, le matin….. Il habite la huitième ville la plus peuplée de France et même s’il y a de nombreux parcs, il souhaiterait vivre au milieu de plus de verdure. Sa tante, elle, habite un bourg de…

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Addition, soustraction et mesures – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, la soustraction et les mesures en classe de CM1. Je lis Charlie a gagné une Clé USB à la loterie de son école. Il est très content parce que, en plus d’être mignonne, elle a une capacité de 8 GO. Il souhaite s’en servir pour stocker des photos et un ou deux films. Peut-être même pourra-t-il montrer à ses copains ce qu’il a préparé en programmation ! Voilà…

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Mesures , addition et multiplication – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition, la multiplication et les mesures en classe de CM1. Je lis La maman de Tessa décide de changer les double-rideaux du salon pour les assortir aux murs récemment repeints. Il lui faut du tissu bien épais et de bonne qualité pour n’être abîmé ni par le soleil, ni par la pleine lune si elle ne ferme pas les volets. Elle se rend dans un magasin où elle pourra…

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Addition et les fractions – CM1 – Je lis et je résous des problèmes

Je lis et je résous des problèmes mathématiques en autonomie sur l’addition et les fractions en classe de CM1. Je lis Dans une classe élémentaire, la maîtresse a fait un sondage concernant ce que les élèves de sa classe aiment ou aimeraient faire. •¾ des élèves aiment les sports collectifs ; •½ des élèves aiment faire du vélo ; •¼ des élèves aimeraient faire de la musique ; •1/8 des élèves font de la musique. Je comprends (Rédige des phrases…

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Problèmes : CM1 - Cycle 3 - Leçon et exercice

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