Leçon, exercices et évaluation corrigés à imprimer et modifier de la catégorie CM1, fiches au format pdf, doc et rtf.
1- Ecris chaque somme sous la forme d’un produit, puis donne le résultat. 4 + 4 + 4 + 4 +4 = (………. X ……….) = …………….. 6 + 6 + 6 + 6 = (……….. X ……….) = …………….. 2 + 2 + 2 + 2+ 2 +2 = (………. X ……….) = …………….. 9 + 9 + 9 + 9 + 9 +9 = (……….. X ……….) = ………….. 3+ 3 + 3 + 3+ 3 +3 + 3 +3 +3 +3+ …
1- Calculer les sommes suivantes : 3 5 4 4 0 2 9 7 1 2 7 8 0 1 5 9 1 +4 0 1 +1 3 0 4 +1 3 6 +2 2 6 8 + 2 3 4 = ………. = ……….….. = ………. = ………….. = ………. 8 4 1 1 9 4 2 7 2 4 1 0 8 2 2 8 6 +5 0 5 +2 9 3 5 +3 1 7 +7 5 3 4 + 1 …
1 Calculer rapidement les sommes. 20 + 6……………………… 36 +11……………………… 65+78……………………… 20+12………………………………… 32+62………………………98+14…………………….. 84+10……………………… 21+65………………………………… 32+45………………………12+ 32……………………. 23+15……………………… 47 + 9………………………………… 21+52…………………… 68+24…………………….. 78+32 …………………….. 48+8………………………………… 2- Calculer les sommes suivantes : 2 4 3 5 8 0 5 5 6 9 4 0 3 2 6 2 4 +1 9 6 +3 4 2 1 +3 2 8 +1 6 5 7 +1 8 6 = ………. = ……….….. = ………. = ………….. = ………. 3 8 9 4 5 2 8 4 5 0 5 9 …
1- Complète par > ou <. 12,32 ……. 12,3 51,25 ……. 51,23 1407,08 ……. 1047,08 68,08 ……. 68,083 16,67 ……. 16,63 12,09 ……. 13 1 028,65 ……. 1 208,65 13,14 ……. 14,13 0,36 ……. 0,365 9,3 ……. 9,36 102,569 ……. 102,568 18,72 ……. 18,7 2- Classement. Voici les performances réalisées par des sauteurs en hauteur lors d’une rencontre d’athlétisme : Dixon (Etats-Unis) : 2,36 mètres. Reborg (Suède) : 2,39 mètres. Dupuis (France) : 2,33 mètres. Pelaso (Cuba) : 2,45 mètres. Classe ces athlètes du premier au dernier. ……………………………….…………………….……………………………….……………….……… 3- Classe les …
1- Complète par > ou <. 25 ……. 24,89 221,21 ……. 221,23 147,08 ……. 147 1 025,07 ……. 1 125,2 0,35 ……. 0,12 7,5 ……. 7,05 1 023,1 ……. 1 022,9 45,15 ……. 45,152 8,684 ……. 8,685 9,35 ……. 9,36 258,051 ……. 258,05 23 ……. 22,9 2- Range les nombres suivants dans l’ordre croissant. 13,7 – 1,37 – 137,8 – 0,13 – 13,07 – 13 – 130,7 – 1,307 – 0,013 – 1,3 ……………………………….…………………….……………………………….……………….…………………… 3- Trouve un nombre qui peut se situer entre …
1- Complète le tableau. Fraction Nombre décimal Lecture Un dixième 0.04 Cinq millièmes 0.8 2- Ecris les chiffres suivants en lettres. 6,9 : ……………………………….…………………….……………………………….……………….…………… 3,45 : ……………………………….…………………….……………………………….……………….………… 790,4 : ……………………………….…………………….……………………………….……………….……… 0,31 : ……………………………….…………………….……………………………….……………….………… 104,28 : ……………………………….…………………….……………………………….……………….……… 7,08 : ……………………………….…………………….……………………………….……………….………… 3- Que représente le chiffre 5 dans ces nombres . 5,806 : …………………………….………… 0,05 : ………….…………………….…… 10, 51 ………….…………………………… 59,21 : …………………………….………… 80,425 : ………….……………………. 541, 1 ………….…………………………… 4- Décompose les nombres suivants sous forme de partie entière + fractions. Exemple : 2,371 = 2 + + + 1,02 = ……………………………….…………………..……. 52,843 =…………………….……………….………………………………. 0,574 = ……………………………….…………………….… 125,005 = ………………….……………….………………………………. Télécharger les documents Nombre décimal – Cm1 – Exercices à …
1- Ecris en chiffres les nombres décimaux suivants. Une unité et deux dixièmes ………………………. b. Quatre dixièmes …………………… Cinq unités et douze centièmes …………………… d. Trente-huit centièmes …………………… Quarante-trois unités et sept dixièmes ………… f. Six cent douze unités et douze centièmes ………. Cent vingt-huit unités et trente-quatre centièmes …………… h. Quinze unités et huit dixièmes ……… 2- Complète le tableau. 3- En utilisant la décomposition, retrouve la fraction qui correspond à chacun des nombres décimaux. 4- Ecris ces fractions sous forme d’un nombre décimal. = ………………………… = …
1 Ecris sous la forme d’une fraction et d’un nombre décimal : 48 dixièmes : …………………….. 819 centièmes :…..……………….. 50 dixièmes : …………………………. 17 dixièmes : …………………….. 632 centièmes :…..……………….. 10 dixièmes : …………………………. 38 dixièmes : …………………….. 204 centièmes :…..……………….. 45 dixièmes : …………………………. 2- Compléter les tableaux suivants : Tableau 1 : Tableau 2 : 3- Ecrire sous forme d’une fraction décimale : 12,3 ………………………. 632,4…………………………….. 98,6……………………………………. 36,5 ………………………. 99,1…………………………….. 0,7…………………………………….. 538,5 ……………………… 26,8 …………………………….. 14,8…………………………………….. 4- Ecrire les nombres décimaux suivants sous la forme suivante : 14,7 = 14 + = 14 unités …
1- Ecrire chaque fraction décimale sous la forme d’un nombre entier et d’une fraction inférieure à 1, puis utiliser l’écriture à virgule. 2- Ecrire les nombres décimaux suivants en fractions décimales : 0,8 ………………………. 150,9…………………………….. 103,6……………………………….. 2,9 ………………………. 12,7…………………………….. 3,1…………………………………….. 35,4 ……………………… 0,1 …………………………….. 16,5…………………………………….. 50,2 ……………………… 38,6 …………………………….. 112,8…………………………………….. 3- Ecrire les fractions en chiffres sous la forme d’une fraction décimale : Trente dixièmes …………………………………….. sept dixièmes………………………………………… Deux cent dixièmes ……………………………….. dix-huit dixièmes…………………………………… Soixante-dix dixièmes ……………………………. quarante-cinq dixièmes……………………………………….. 4- Ecrire les nombres décimaux suivants en utilisant l’écriture à la virgule: Quinze unités et huit dixièmes ……………. …
1- Colorie une partie de la figure correspondant à la fraction. 2- Indique les fractions qui correspondent aux surfaces coloriées dans les figures suivantes. A : ………….… B : …………… C : .…………… D : ………..…… E : ……….….… F : ……………… G : ………….…… 3- Colorie la surface de chaque disque qui correspond à la fraction indiquée. 4- Ecris la fraction qui correspond aux surfaces coloriées. Télécharger les documents Fractions et mesure d’aires – Cm1 – Exercices corrigés rtf Fractions et …