Le carnaval des animaux – Verbes du 1er groupe au présent – Pluriel des noms en al, au, eau, eu – Dictée préparée – A trous – Cm2 – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Dictée préparée / Dictée à trous, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète

🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages

Étape 7. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 8. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 9. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 10. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger

Étape 11. Question / Réponse : Réviser avec les questions-réponses

❓ Favoriser la mémorisation active des connaissances

Étape 12. Vidéo pédagogique :


Verbes du 1er groupe au présent – Pluriel des noms en al, au, eau, eu – Dictée préparée – A trous – Cm2

Semaine 2 : Le carnaval des animaux 

2. Le carnaval des animaux m4a

Texte de la dictée (76 mots)

Un clown jouant du pipeau et son chameau ouvrent le bal. Un taureau bariolé s’engage dans la file.

Ensuite, des chevaux majestueux se lancent sur la piste et font l’admiration des badauds.

Une maman avec landau et gâteaux se hâte dans les gradins.

Quel défilé merveilleux ! Une heure de magie au milieu des animaux.

Maintenant, petits et grands vont bientôt dire adieu à tout ce festival.

On fait déjà le vœu de revenir l’an prochain.

Texte à trous

___________des animaux

Un clown jouant du _______________ et son chameau _______________ le bal. Un _______________ bariolé _______________ dans la file.

_____________, des _________________ ____________ se lancent sur la piste et font l’admiration des ____________________.

Une maman avec _______________ et _______________ se _______________dans les gradins.

Quel défilé _______________ ! Une heure de magie au _______________ des _______________.

_______________, petits et grands vont _______________ dire _______________ à tout ce _______________.

On fait _________________ le _______________ de revenir l’an _______________.

1/ Entoure les mots invariables de la liste et recopie-les.

Galant  –   maintenant  –  quel  –  bel  –  tout  – ensuite –   déjà  –  avant  –  bientôt  –  tel  –

2/ Trouve les mots correspondant aux dessins.

– Il (se hâte) _________________ vers la sortie.

– Elle (partager) _________________ son appartement avec un colocataire.

– Nous (parler) _________________ souvent de toi.

– Pierre et Louise (se régaler) _________________ au restaurant.

– La moto (s’engager) _________________ dans le rond-point.

4/  Dans les phrases ci-dessous, conjugue les verbes entre parenthèses au présent

de l’indicatif:

– Ensuite, tu ……… ta feuille en deux. (plier)
– Elle vous ……………… peut-être son incompétence. (avouer)
– Je ne ……………. pas ce morceau de musique si je ne retrouve pas la partition. (jouer)
– Avec Paul, nous ……………….. à la cantine à midi. (manger)
– Il ……………. sûrement votre nouvelle complicité. (envier)

– La maîtresse les …………………………… en rangées pour la chorale (placer)

5/ Complète les mots avec als ou aux.

Rappel

Les noms en al

Les noms terminés  au singulier par al se changent en aux au pluriel.

 

Attention : bal, carnaval, chacal, festival, régal prennent un s au pluriel

 

Grand-mère nous a offert quelques boc………. de confiture.
Une tonne est l’équivalent de dix quint……..
Rio est une ville où plusieurs carnav……. sont organisés.
Le lion et la panthère sont des anim…. sauvages.
Ces gâteaux à la fraise sont de vrais rég…..
Il a l’habitude d’aller à des festiv…. de jazz l’été.
Paul et Rose adorent les ba… masqués.

6/ Ecris ces mots au pluriel

Un pipeau → des ___________________Un chameau → des ________________________
Un landau → des ___________________Un merveilleux livre → des __________________
Un milieu → des ___________________Un vœu → des ____________________________
Un adieu → des ____________________Un bel arbre → de _________________________

7/Ecris les mots entre parenthèses au pluriel :

Les ____________________ (agneau) de lait n’ont eu que du lait dans leur alimentation.
J’aime tous les _________________________ (jeu) de cartes.
Riri, Fifi et Loulou sont les _____________________ (neveu) de Donald
Nous avons crevé les deux  _____________________(pneu) avant en roulant sur des clous.

Ces arbres sont tout à fait ________________________ (majestueux)
Il y avait des _________________________ (tuyau) partout sur le chantier de construction.

Ces _________________________ ont une robe éclatante (cheval).

Les ____________________________ applaudissent le spectacle (badaud).