Numération : CE2 - PDF à imprimer

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Trouver des fractions équivalentes au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Deux fractions équivalentes ont la même valeur. 📌 Pour trouver des fractions équivalentes, il faut multiplier ou diviser le numérateur et le dénominateur par le même nombre. Exercices ❶ ⭐ En t’aidant des représentations suivantes, écris deux fractions équivalentes. ❷⭐ Complète le nombre manquant…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Comparer des fractions simples au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Lorsque les dénominateurs sont les mêmes, on compare leurs numérateurs. 📌 Lorsque les numérateurs sont les mêmes, on compare leurs dénominateurs. Exercices ❶⭐ Colorie les fractions données puis compare-les en complétant par le signe < ou >. ❷⭐ Complète avec le signe <, >…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Représenter des fractions simples au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une fraction peut se représenter sous différentes formes : 📌 Une même fraction peut se représenter de différentes manières : Exercices ❶ ⭐ La fraction est-elle bien représentée ? Écris Vrai ou Faux. ❷⭐ Colorie la fraction demandée du rectangle. ❸⭐⭐Colorie de chaque figure….

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Lire et écrire des fractions simples au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une fraction est un nombre qui sert à partager une unité en parts égales. 💡 Ex. : Cette unité est partagée en 6 parts égales. 📌 Pour lire une fraction, on lit de haut en bas. Le numérateur = le nombre de…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Repérer les nombres inférieurs à 10 000 sur une droite graduée au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une droite graduée est une ligne avec des graduations qui représentent des nombres. Les nombres augmentent de gauche à droite. On peut avoir des graduations en unités, en dizaines ou en centaines. 📌 Les différentes étapes à…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Arrondir les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Arrondir un nombre signifie remplacer un nombre par un nombre plus simple, plus proche. 📌 Selon l’arrondi demandé, voici la règle à suivre : > Pour l’arrondi à la dizaine : on regarde les unités, > Pour l’arrondi à la centaine :…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Intercaler les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour intercaler un nombre dans une suite, je compare les chiffres en partant de la gauche (milliers, centaines, dizaines, unités). Je place ensuite le nombre entre celui qui est juste plus petit et celui qui est juste plus grand. 💡 Exemple…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Encadrer les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Encadrer un nombre, c’est le placer entre deux nombres : Un plus petit, Un plus grand. Je choisis comment je veux encadrer : au millier, à la centaine, à la dizaine, ou à l’unité. J’encadre à l’unité : je cherche les nombres…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Ordonner les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 < RAPPEL > Pour comparer des nombres strictement inférieurs à 10 000 : On compare d’abord les milliers, puis les centaines, puis les dizaines, puis les unités. L’ORDRE CROISSANT : Du plus PETIT au plus GRAND symbole : < 💡 Ex…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Passer d’une représentation d’un nombre à une autre au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Un même nombre peut s’écrire de plusieurs façons : en chiffres 1 235 en lettres mille–deux–cent–trente–cinq en unités de numération 1m 2c 3d 5u = 12c et 35u en décomposition additive 1000 + 200 + 30 + 5 = (1×1000)…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Connaitre les relations entre les unités de numération au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Milliers Centaines Dizaines Unités 1 0 1 0 0 1 0 0 0 📌 À connaitre par cœur : Passer à une unité + grande : on regroupe Passer à une unité + petite : on détaille Exercices ❶ ⭐ Relie…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Décomposer les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour décomposer un nombre inférieur à 10 000, on le sépare en milliers, centaines, dizaines et unités. < RAPPEL > 1 millier = un paquet de 10 centaines = un paquet de 100 dizaines = 1000 unités 1 centaine = un…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Connaitre la valeur de position d’un nombre inférieur à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 La position du chiffre dans un nombre donne sa valeur. Plus on va vers la gauche, plus la valeur est grande. 📌 Pour comprendre la valeur des chiffres, on utilise un tableau de numération. Il aide à…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Placer les nombres inférieurs à 1 000 sur une droite graduée au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une droite graduée est une ligne avec des points qui représentent des nombres. Les nombres augmentent de gauche à droite. On peut avoir des graduations en unités, en dizaines ou en centaines. 📌 Pour placer un nombre…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Dénombrer des collections (inférieur à 1000) au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo Pour dénombrer une grande collection, il faut savoir qu’il existe des CENTAINES (paquets de 100), des DIZAINES (paquets de 10), et des UNITÉS. Exercices ❶ ⭐ Compte le nombre d’avions en faisant des paquets de 10. ❷ ⭐ Compte le nombre total de…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de mathématiques pour travailler la compétence : Construire une collection d’un nombre donné (inférieur à 1000) au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo CONSTRUIRE UNE COLLECTION D’UN NOMBRE DONNÉ Construire une collection d’un nombre donné signifie créer un ensemble qui contient exactement LE NOMBRE PRÉCIS d’éléments. Voici comment faire en 4 étapes : Comprendre le nombre demandé Exemple : 435 = 4 centaines…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Écrire en chiffres les nombres inférieurs à 1000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour écrire un nombre en chiffres, il faut savoir qu’il est composé de CENTAINES, de DIZAINES et d’UNITÉS. Exemple : quatre-cent-trente-deux 4 centaines 3 dizaines et 2 unités. 📌 Méthode pour écrire un nombre en chiffres On lit le nombre…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Décomposer les nombres inférieurs à 1000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour décomposer un nombre inférieur à 1000, on le sépare en centaines, dizaines et unités. < RAPPEL > 1 centaine = un paquet de 10 dizaines = 100 unités 1 dizaine = un paquet de 10 unités Décomposition par centaines, dizaines et…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Recomposer les nombres inférieurs à 1000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour recomposer un nombre inférieur à 1000, il faut : Déterminer le chiffre des centaines Déterminer le chiffre des dizaines Déterminer le chiffre des unités Recomposer le nombre dans sa globalité. 📌 < RAPPEL > 1 centaine = un paquet de 10…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Écrire en lettres les nombres < 1 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour écrire LA TOTALITÉ des nombres jusqu’à 1 000, il faut connaître par cœur les nombres suivants. 1 un 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Repérer les nombres inférieurs à 1 000 sur une droite graduée au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Une droite graduée est une ligne avec des points qui représentent des nombres. Les nombres augmentent de gauche à droite. On peut avoir des graduations en unités, en dizaines ou en centaines. Cette droite graduée a pour…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Encadrer les nombres inférieurs à 1 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Encadrer un nombre, c’est le placer entre deux nombres : • Un plus petit, • Un plus grand. Je choisis comment je veux encadrer : à la centaine, à la dizaine, ou à l’unité. Je cherche : Le nombre juste avant,…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Intercaler les nombres inférieurs à 1 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour intercaler un nombre dans une suite, je compare les chiffres en partant de la gauche (centaines, dizaines, unités). Je place ensuite le nombre entre celui qui est juste plus petit et celui qui est juste plus grand. ✔️ Le nombre…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Comparer les nombres inférieurs à 1 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 < RAPPEL > Un nombre est composé de CENTAINES, de DIZAINES et d’UNITÉS. Exemple : 234 2 centaines 3 dizaines et 4 unités. 📌 Méthode pour comparer les nombres Pour comparer les nombres entre eux, il y a un ordre précis…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Ordonner les nombres inférieurs à 1 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 < RAPPEL > Comparer des nombres inférieurs à 1 000. On compare d’abord les centaines, puis les dizaines, puis les unités. 📌 L’ORDRE CROISSANT : du plus PETIT au plus GRAND. symbole : < Ex. : 132 < 245 < 478…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Arrondir les nombres inférieurs à 1 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Arrondir un nombre signifie remplacer un nombre par un nombre plus simple, plus proche. 📌 ARRONDIR À LA DIZAINE : Pour arrondir à la dizaine près, on regarde le chiffre des unités : = à 1, 2, 3 ou 4, on…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Écrire en chiffres les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Les grands nombres s’organisent en classes de 3 chiffres (classe des milliers puis classe des unités). 📌 Sois attentif au nombre entendu avant « mille » (il donne le chiffre des milliers), puis au nombre à 3 chiffres entendu…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Comparer les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 < RAPPEL > Un nombre est composé de MILLIERS, de CENTAINES, de DIZAINES et d’UNITÉS. Ex : 5 234 5 milliers 2 centaines 3 dizaines et 4 unités. 📌 Pour comparer deux nombres, on compare successivement leurs chiffres de même rang…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Écrire en lettres les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour écrire LA TOTALITE des nombres, il faut connaître par cœur les nombres suivants. 1 un 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13…

Exercices Pas à Pas avec mémo / leçon de numération pour travailler la compétence : Recomposer les nombres inférieurs à 10 000 au CE2. Cette méthode permet de consolider les apprentissages et d’installer une confiance pédagogique durable. Mémo 📌 Pour recomposer un nombre inférieur à 10 000, il faut suivre la méthode suivante : Déterminer le chiffre des milliers, puis le chiffre des centaines, puis le chiffre des dizaines et enfin le chiffre des unités. On peut ainsi Recomposer le…