Se repérer sur un plan au Cm1 – Evaluation progressive – Cycle 3 – PDF à imprimer

Evaluation progressive au CM1: Se repérer sur un plan

Espace et géométrie

Ecris dans quelles cases se trouvent les villes suivantes : 

  • Dijon ( __ ; __ )
  • Paris ( __ ; __ )
  • Nantes ( __ ; __ )
  • Nice ( __ ; __ )
  • Toulouse ( __ ; __ )
  • Reims ( __ ; __ )
  • Perpignan ( __ ; __ )
  • Amiens ( __ ; __ )
  • Strasbourg ( __ ; __ )

Retrouve le parcours suivi par Max en regardant sa feuille de route :

Départ : Dijon

Direction : EST

Sortie : direction Seurre

Arrivée : Seurre

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Se repérer, se déplacer sur un plan ou sur une carte, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Se repérer et se déplacer sur un plan ou une carte - Ce2 - Cm1 - Cm2 - 6ème - Vidéo La Fée des Maths

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.


Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 7. Exercice en ligne : S'entraîner efficacement pour gagner en confiance

💻 Réaliser des exercices interactifs et vérifier immédiatement ses réponses