Leçons, trace écrite - Se repérer, se déplacer sur un plan ou sur une carte : CM1 - Cycle 3

Leçons, trace écrite à imprimer et modifier de la catégorie Se repérer, se déplacer sur un plan ou sur une carte : CM1 - Cycle 3, fiches au format pdf, doc et rtf.

Leçon Se repérer, se déplacer sur un plan ou sur une carte : CM1

Leçon Se repérer, se déplacer sur un plan ou sur une carte : CM1

Leçon, trace écrite sur se déplacer et se repérer sur une carte ou sur un plan au Cm1

Leçon, trace écrite sur se déplacer et se repérer sur une carte ou sur un plan au Cm1

Trace écrite, leçon à imprimer niveau Cm1 sur se déplacer et se repérer sur une carte ou sur un plan Pour se déplacer et se repérer sur une carte ou sur un plan, il faut établir un itinéraire précis contenant toutes les informations essentielles et en utilisant un vocabulaire spécifique Les informations importantes Parmi les informations importantes, on trouve : Le lieu d’arrivée La direction à prendre : le chemin, le fossé, le pré, l’allée, tout droit, à gauche, ……..


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J’accomplis, je décris et je code des déplacements dans des espaces familiers – CM1 – Leçon

J’accomplis, je décris et je code des déplacements dans des espaces familiers - CM1 - Leçon

Leçon – CM1 – J’accomplis, je décris et je code des déplacements dans des espaces familiers • Pour accomplir des déplacements dans un espace familier, il faut décrire oralement un itinéraire en donnant des indications précises sur : o Le lieu d’arrivée o La direction à prendre : le chemin, le fossé, le pré, l’allée, tout droit, à gauche, ….. o La distance : 10 mètres, 30 pas, 4 sauts, ….. Il faut connaitre et utiliser le vocabulaire précis permettant…


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Je me repère sur un plan ou sur une carte – CM1 – Leçon

Je me repère sur un plan ou sur une carte - CM1 - Leçon

Leçon – CM1 – Je me repère sur un plan ou sur une carte Pour se repérer sur une carte ou sur un plan, nous avons besoin d’indications pour nous repérer grâce aux coordonnées du quadrillage. Il y a deux manières de se repérer dans un quadrillage : – par les cases (plan de villes, carte routière) : on note par exemple (A ; 6) ou (A , 6) ou A6. Exemple : dans le plan de la ville d’Etretat,…


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Je décris et j’exécute des déplacements sur un plan ou sur une carte – CM1 – Lecon

Je décris et j’exécute des déplacements sur un plan ou sur une carte - CM1 - Lecon

Leçon – CM1: Je décris et j’exécute des déplacements sur un plan ou sur une carte Je décris et j’exécute des déplacements sur un plan ou sur une carte. Pour se déplacer sur une carte ou sur un plan, nous avons besoin de donner des indications de repérage. Par exemple, dans le centre-ville de Limoges, pour aller de la gare à la préfecture, il faut : • la liste des cases du déplacement (D,2), (D,3), (C,3), (B,3) • la liste…


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Se repérer, se déplacer sur un plan ou sur une carte : CM1 - Cycle 3 - Leçon