Evaluation progressive au CM1: Reconnaître les polygones
Espace et géométrie
Barre les figures qui ne sont pas des polygones, puis colorie en bleu les triangles ; en rouge les quadrilatères et en vert les pentagones.
Colorie de la même couleur les formes géométriques et leurs définitions.
Je suis un quadrilatère ayant uniquement deux côtés parallèles et pas d’angle droit.
Je suis un hexagone ayant deux angles droits.
Je suis un hexagone sans angle droit.
Je suis un quadrilatère ayant uniquement deux côtés parallèles et deux angles droits.
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Polygones, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
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Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
