Quelles activités proposer pour travailler l’égalité filles-garçons ? – CRPE 2022

Question sur le CRPE: « Quelles activités proposer pour travailler l’égalité filles-garçons ? » 

CRPE CSE : connaissance du système éducatif – EMC : Enseignement moral et civique – Égalité filles / garçons

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Exemples d’activités.

  • Des débats peuvent être organisés. Voici un exemple de sujet « Est-ce qu’un garçon peut porter des robes ? », « Un garçon a-t-il le droit de porter des vêtements roses ? » …
  • Rebondir sur des évènements qui se déroulent en classe, dans l’école ou dans la cour de récréation.
  • Proposer des lectures aux enfants qui défont les stéréotypes, par exemple, l’histoire d’une princesse qui sauve un prince, l’histoire d’une princesse qui n’aime pas le rose et les robes, l’histoire d’un garçon qui aime jouer à la poupée etc.
  • Pendant les séances d’EPS, faire des équipes mixtes. Pour certaines activités, mettre des variables incluant les filles. Par exemple, en hand-ball, vous observez que les garçons ne jouent qu’entre eux, vous proposez alors que les garçons doivent obligatoirement faire une passe à une fille avant de mettre un but.
  • En maternelle, les élèves doivent fréquenter tous les coins, c’est-à-dire que les filles doivent avoir accès au coin voiture et les garçons doivent pouvoir fréquenter le coin poupée.
  • Proposer une expression écrite dans laquelle les élèves doivent s’imaginer dans le sexe opposé. Ils devront imaginer comment ils passeront leur journée et observer ce qui est différent de leur journée actuelle.
  • Faire des jeux de rôles dans lesquels les élèves échangent les rôles.
  • Utiliser des magazines de jouets. Les élèves choisissent les jouets qu’ils souhaiteraient avoir. Par la suite, les filles et les garçons comparent leur liste.
  • Réaliser une enquête. Les filles et les garçons devront répondre aux questions : Quel est ton jeu préféré ? Quel est ton sport préféré ? Quel métier veux-tu faire plus tard ? etc. Une fois le questionnaire rempli, une mise en commun est faite en classe, puis une comparaison. On observe ce que la majorité des garçons a répondu et ce que la majorité des filles a répondu.
  • Organiser des rencontres sportives.

 

Voici des exemples d’albums pour travailler l’égalité filles-garçons :

  • « Le papa qui avait 10 enfants », Bénédicte Guettier.
  • « La princesse et le dragon », Robert Munsch.
  • « Fille ou garçon ? » Fleur Camerman et Sabine De Greef.
  • « La fille qui voulait être un garçon. » Stéphanie Blake.

 



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