Quelle place a l’apprentissage de l’écriture dans les programmes de cycle 1 ? – CRPE 2022

Question sur le CRPE: « Quelle place a l’apprentissage de l’écriture dans les programmes de cycle 1 ? » 

CRPE CSE : connaissance du système éducatif – La maternelle –  L’écrit

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Les programmes

On retrouve principalement des références à l’écrit dans le domaine 1 « Mobiliser les langages dans toutes ses dimensions » des programmes d’enseignement officiels du cycle 1.

Voici les principales compétences :

– Ecouter de l’écrit et le comprendre.

– Découvrir la fonction de l’écrit.

– Commencer à produire des écrits.

– Découvrir le fonctionnement de l’écrit.

– Découvrir le principe alphabétique.

– Commencer à écrire tout seul.

Voici quelques sous-compétences :

– Construire une culture de l’écrit commune à tous.

– Comprendre :

Des textes écrits avec comme seule aide, le langage entendu.

Les transformations effectuées pour passer de l’oral à l’écrit (on n’écrit pas comme l’on parle).

– Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit, à l’aide de différents supports.

– Répéter les mots d’une phrase écrite après sa lecture par l’adulte (les mots du titre d’un livre connu ou d’un texte connu).

– Participer oralement à la production d’un écrit (en dictée à l’adulte).

– Identifier les lettres de l’alphabet.

– Connaître les correspondances entre l’écriture cursive, l’écriture capitale et l’écriture script.

– Copier un ou plusieurs phrases à l’aide d’un clavier.

– Ecrire seul :

Un mot en utilisant des lettres ou des groupes de lettres issus de mots connus.

Son nom et son prénom en capitale et en cursive.

 



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