Méthodes de construction – 5ème – Cours – Cycle 4 – PDF gratuit à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Cours gratuit, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Méthodes de construction, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Méthodes de construction – 5ème – Séquence complète

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.


Cours sur « Méthodes de construction » pour la 5ème

Notions sur « La symétrie centrale »

Méthodes de construction
• Dans un quadrillage
On souhaite construire le symétrique du point A par rapport au point O.
On dessine le déplacement qui permet de passer du point A au point O.
Ici pour aller de A à O, on se déplace verticalement de 3 carreaux vers le bas et horizontalement de 5 carreaux vers la droite.

Pour construire le point A’, on se place en O et on effectue le même déplacement.
C’est-à-dire : 3 carreaux verticalement vers le bas et 5 carreaux horizontalement vers la droite.
La position finale donne le point A′.

• Sur papier sans quadrillage
On souhaite construire le symétrique du point A par rapport au point O.
On trace à la règle la droite (AO) (bien faire dépasser du coté du centre de symétrie).

On prend au compas la longueur AO (on pique sur O et on place le crayon sur A).
On reporte la distance OA de l’autre côté du point O c’est-à-dire que l’on construit de l’autre côté de O un arc de cercle de centre O et de rayon OA.
A l’intersection de la droite (OA) et de l’arc de cercle se trouve le point A’.
On code la figure en indiquant les deux segments de même longueur.