Exercices de grandeurs et mesures avec la correction sur mesurer des volumes et des contenances – Cm2.
Consignes des exercices :
Surligne l’unité dans laquelle tu exprimerais le volume de :
Associe l’unité de contenance à celle de volume équivalente.
Convertis les unités de contenance.
Range ces pots de la plus petite contenance à la plus grande.
Résous le problème.
❶ Surligne l’unité dans laquelle tu exprimerais le volume de :
160 hl / l / cl 15 dal / l / cl 50 hl / l / cl 5 dal /l/ ml
❷ Associe l’unité de contenance à celle de volume équivalente.
18 l ● ● 18 cm3
18 ml ● ● 18 dm3
18 hl ● ● 1,8 m3
❸ Convertis les unités de contenance.
25 cl = ………. l 2l 5 cl = ………. cl 5 hl 8 l = ………. l 853 cl = ………. dl
6 745 ml = ………. dl 560 ml = ………. cl 7 hl 14 l= ………. l 735 ml = ………. Cl
❹ Range ces pots de la plus petite contenance à la plus grande.
……………….< …………….<……………….< …………….
❺ Résous le problème.
Tom est malade. Il doit prendre 1 cuillère à café de sirop matin et soir pendant 6 jours. La bouteille de sirop a une contenance de 12cl. La cuillère à café a une contenance de 5ml. Une bouteille de sirop sera-t-elle suffisante pour 6 jours ?
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🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Volume, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
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