Évaluation d’orthographe pour le ce2 sur les homophones grammaticaux et, est.
Evaluation des compétences
Différencier les homophones est/ et.
Ecrire les homophones est / et.
Consignes pour cette évaluation :
Colorie l’homophone et coche la case qui lui correspond.
Choisis le bon homophone et indique s’il s’agit d’un verbe ou d’un mot invariable.
Complète avec est, et.
Ecris une phrase en utilisant est, et.
❶ Colorie l’homophone et coche la case qui lui correspond.
| Je ne peux pas remplacer par était | Je peux remplacer par était | |
| a. Marc et Emma ont découvert un trésor. | ||
| b. Le train est arrivé avec une heure de retard. | ||
| c. Est-elle contente de son cadeau ? | ||
| d. Il a peint des coquelicots et des marguerites. | ||
| e. C’est au tour de Louison de jouer. |
❷ Choisis le bon homophone et indique s’il s’agit d’un verbe ou d’un mot invariable.
- Ce film est / et vraiment étrange. ______
- La rose est / et la tulipe sont des fleurs. _______
- Le président est / et ses ministres se réunissent. ______
- Il est / et trop tard pour apprendre sa leçon. ______
- Mon manteau est / et mon bonnet sont restés dehors. ___
❸ Complète avec est, et.
Aujourd’hui, c’_____ un jour important, nous fêtons l’anniversaire de mariage de papi _____ mamie. Ma mère _____ ma tante ont tout organisé dans le plus grand des secrets. La fête _____prévue vers 11h, nous attendons la famille _____des amis de nos grands-parents. C’_____ avec un grand plaisir que nous les accueillons tous _____ nous espérons passer un moment inoubliable _____ festif. Le moment d’accueillir les stars du jour _____ arrivé. Voici papi _____ mamie !
❹ Ecris une phrase en utilisant est, et.
- est _______
- et _____
