Exercices de grammaire avec la correction sur les fonctions de l’adjectif – Cm1.
Consignes des exercices :
Dans les groupes nominaux, souligne les adjectifs épithètes et relie-les au(x) nom(s).
Indique si l’adjectif est attribut (A) ou épithète (E).
Souligne les adjectifs épithètes en violet et les attributs en orange.
Transforme les adjectifs épithètes en adjectifs attributs, utilise des verbes d’état différents.
❶ Dans les groupes nominaux, souligne les adjectifs épithètes et relie-les au(x) nom(s).
a. Un chemin étroit et boueux.
b. Un jeune garçon aimable et serviable.
c. Un vieil arbre majestueux.
d. Une nouvelle coiffure.
e. Un long chemin à parcourir.
f. Une longue et solide corde.
g. Une gentille petite fille souriante.
h. L’immense tableau de Van Gogh.
❷ Indique si l’adjectif est attribut (A) ou épithète (E).
a. Elle n’est pas inquiète pour l’avenir de ses enfants.
b. Ils ont acheté une grande armoire pour ranger leurs nombreux vêtements.
c. L’accusé restera assis de longues minutes avant d’avoir le jugement final.
d. Tout à coup, il devint blanc comme un linge. Était-il malade ?
e. Nous avons déménagé au bout d’une impasse paisible.
❸ Souligne les adjectifs épithètes en violet et les attributs en orange.
Les randonneurs expérimentés se lancent à l’assaut du plus haut sommet alpin. Ils ont l’air enthousiastes à l’idée de faire cette ascension qui ne semble pas facile. Un guide de montagne va leur montrer le chemin le plus sûr et leur donner quelques conseils bien précieux. Ils espèrent que le temps restera ensoleillé et que tous arriveront au sommet. Cette excursion sera belle, ils en sont certains.
❹ Transforme les adjectifs épithètes en adjectifs attributs, utilise des verbes d’état différents.
a. L’enfant malade
b. Le pantalon troué
c. La valise remplie
d. Le dessert glacé
