L’imparfait des verbes du 1er et 2ème groupes – Évaluation de conjugaison pour le cm2 – Cycle 3 – PDF à imprimer

Évaluation de conjugaison avec la correction sur : L’imparfait des verbes du 1er et 2ème groupes au Cm2

Evaluation des compétences
Identifier les verbes des 1er et 2ème groupes à l’imparfait.
Conjuguer les verbes des 1er et 2ème groupes à l’imparfait.

Consignes de cette évaluation :

Souligne uniquement les phrases à l’imparfait. Encadre le verbe.

Conjugue les verbes à l’imparfait avec les sujets demandés.

Conjugue les verbes à l’imparfait.

Récris ce texte à l’imparfait.

❶ Souligne uniquement les phrases à l’imparfait. Encadre le verbe.

Le libraire proposait des livres et des journaux.  –  Vous regardiez la lune dans un télescope. – Nous saisirons toutes les occasions. – Enfant, je réfléchissais beaucoup à mon avenir. – Vous partagez votre goûter à la récréation. – Ma cousine Hortense a rapporté des coquillages de Normandie. –  Grégoire laçait déjà ses chaussures tout seul à l’âge de cinq ans.

Conjugue les verbes à l’imparfait avec les sujets demandés.

patinerje    ……………………….nous   ……………………..on ………………………….
balancertu  ………………………….vous    ……………………..je …………………………
franchirelles ……………………….je    ………………………..vous ………………………
mangerils   …………………………Clara ………………………nous …………………….
se fatigueron  …………………………nous ………………………je   ………………………

Conjugue les verbes à l’imparfait.

Il y a cent ans, les ordinateurs n’(exister) ……………………..  pas. ¨ Les tomates (rougir) ……………………  uniquement vers la fin du mois de juillet ¨ Le joueur de base-ball (lancer)  ………………….. toujours très loin la balle. ¨ Autrefois, vous (réfléchir) …………………….   beaucoup plus avant d’agir. ¨  Quand j’étais marin, je (naviguer) beaucoup ………………… sur l’océan atlantique. ¨ Les avocats (interroger) ……………………….  longuement les accusés. ¨ Nous (unir) ………………………. nos forces !

Récris ce texte à l’imparfait.

Au Moyen- Âge, les seigneurs protègent (……………………….)  les paysans libres que l’on appelle (………………………..) des vilains. En échange, ceux-ci s‘engagent ( …………………………  ) à payer des impôts. Ils accomplissent ( ………………………….)  également des travaux que l’on nomme (………………)  corvées. Avec leur machine agricole, ils tracent (…………………….) des sillons dans la terre pour préparer aux semis. Parfois, les seigneurs jugent (………………….. ) ou punissent (………………………) les paysans en leur infligeant de lourdes sanctions.

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : 2e groupe, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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