Évaluation de géométrie pour le cm2 sur identifier et construire des patrons de solides.
Evaluation des compétences
Savoir identifier des patrons de solides.
Savoir construire des patrons de solides.
Consignes pour cette évaluation :
❶ Écris le nom du solide sous le patron correspondant.
❷ Le patron est-il correct ? Si non, quel est le problème ?
❸ Construis les patrons demandés.
Pyramide de base carrée de côté 2,5 cm et d’arête latérale 2 cm
Pavé droit de longueur 3 cm, de largeur 2 cm et de hauteur 1,5 cm
Cube de 1,5 cm de côté
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Solides et patrons, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
