Cours d’orthographe sur les homophones grammaticaux (a/as/à – on/ont/on n’) en 6ème.
a – as – à et ont – on – on n’ sont des homophones grammaticaux.
Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas la même signification.
Les homophones grammaticaux se différencient grâce à leur utilisation grammaticale :
- A – AS – À
► a/as → VERBE AVOIR (au présent ; 3e personne du singulier « il a » ou 2e personne du singulier « tu as »)
On peut le remplacer par « avait », « avais » (verbe « avoir », conjugué à l’imparfait).
Il peut aussi s’agir de l’auxiliaire (au passé composé).
Ex. : Juliette a beaucoup d’amis. → Juliette avait beaucoup d’amis.
Elle a entendu du bruit. → verbe « entendre » au passé composé (auxiliaire « avoir » + participe passé du verbe)
► à → PRÉPOSITION (mot invariable)
Il introduit un COI et ne peut pas être remplacé par « avait ».
Ex. : Je vais à la piscine. → Je vais avait la piscine. (cela n’aurait aucun sens)
- ONT – ON – ON N’
► ont → VERBE AVOIR (au présent ; 3e personne du pluriel « ils ont »)
On peut le remplacer par « avaient » (verbe « avoir », conjugué à l’imparfait).
Il peut aussi s’agir de l’auxiliaire (au passé composé).
Ex. : Mes filles ont du travail. → Mes filles avaient du travail.
Ces enfants ont couru très vite. → verbe « courir » au passé composé (auxiliaire « avoir » + participe passé du verbe)
► on → PRONOM PERSONNEL SUJET (3e personne du singulier)
On peut le remplacer par « il, elle ».
Ex. : On peut y croire. → Il/EIle peut y croire.
► on n’ → PRONOM PERSONNEL SUJET + NÉGATION (3e personne du singulier + élision de « ne »)
Il est employé dans une phrase négative et se situe toujours devant un verbe commençant par une voyelle (aimer, adorer, etc.) ou un « h » muet (hésiter, habiller…).
On peut le remplacer par « il n’, elle n’ ».
Ex. : On n’avance pas vite ! → Il n’avance pas vite.
