Cm2 – Exercices corrigés sur les noms propres et communs Consignes pour ces exercices : 1- Complète le tableau à l’aide des mots suivants : 2- Complète soit par un nom générique soit par des noms propres. 3- Complète le texte avec ces noms communs. 4- Mets ces phrases au pluriel. Voir les fiches Télécharger les documents Nom – Cm2 – Révisions – Grammaire rtf Nom – Cm2 – Révisions – Grammaire pdf Correction Correction – Nom – Cm2 -…
Cm2 – Exercices corrigés sur les noms communs et les noms propres 1- Recopie les noms contenus dans ces phrases dans le tableau : 2- Barre l’intrus de chaque série. Explique pourquoi il s’agit de l’intrus : 3- Trouve un nom propre correspondant au nom commun. 4- Souligne le nom principal de chacun de ces GN. Voir les fichesTélécharger les documents Nom – Cm2 – Exercices à imprimer rtf Nom – Cm2 – Exercices à imprimer pdf Correction Correction -…
Cm2 – Exercices à imprimer – Nom – Déterminant 1/ Indique la nature des déterminants : 2/ Dans l’exercice suivant placez le déterminant manquant : 3/ Souligne en bleu le déterminant, en rouge le nom : Voir les fichesTélécharger les documents Nom – Déterminant – Cm2 – Fiche d’exercices avec correction rtf Nom – Déterminant – Cm2 – Fiche d’exercices avec correction pdf Correction Correction – Nom – Déterminant – Cm2 – Fiche d’exercices pdf…
Exercices d’orthographe cm2- cycle 3: Nom ou verbe 1/ Indique si le mot souligné est un nom ou un verbe. Construis une phrase avec chaque mot souligné. S’il s’agissait d’un nom, utilise-le maintenant comme verbe et inversement: 2/ Trouve le nom provenant de ces verbes: 3/ Complète le tableau, écrit le nom homonyme: 4/ Recopie les phrases et complète avec il ou ille: 2ème série d’exercices 1/ Pour chacune des phrases, indique si le mot souligné est un nom ou…
Exercices de grammaire cm2 – cycle 3: Le nom et le déterminant 1/ Dans la parenthèse inscris: soit le nom propre avec sa majuscule si tu estime qu’il en faut une à un nom soit la lettre C qui indiquera que sur cette ligne ne se trouvent que des noms communs: 2/ En prenant un élément dans chacune des deux listes, forme des noms composés: 3/ Réécris les phrases en mettant les groupes nominaux au singulier. Fais les accords nécessaires:…
