Mots génériques et mots particuliers – Cm2 – Exercices – Vocabulaire – Cycle 3 – PDF à imprimer

Exercices de vocabulaire cm2- cycle 3: Mots génériques et mots particuliers

1/ Écris pour chaque liste de mots, le mot générique qui convient:

a) Antiquaire, bijoutier, disquaire, libraire, lunettier. :

b) Apiculture, aquaculture, aviculture, faisanderie, fauconnerie. :

c) Arboriculteur, horticulteur, fleuriste, maraîcher. :

d) Bélier, bouc, coq, étalon, taureau. :

e) Radiophonie, télégraphie, télématique, téléphonie, télévision. :

f) Allongé, contagieux, convalescent, incurable, patient. :

g) Bas-relief, buste, haut-relief, relief, statue.:

h) Acidité, âcreté, aigreur, amertume, âpreté, salé, sucré. :

i) Baladeuse, halogène, luminaire, plafonnier, veilleuse. :

2/ Recopie et complète soit avec un nom générique, soit avec trois noms de sens particuliers:

– Le Nil, l’Amazone, l’Indus:

– Des éditeurs:

– L’escarpin, la sandale, la bottine:

– Le saphir, le diamant, l’émeraude:

– Des livres.

– Des métiers:

– Victor Hugo, Stephen King, Marcel Pagnol:

– Des récipients:

3/ Classe les mots selon leur famille et retrouve le terme générique:

Trompette, Clarinette, Course à pied, Poulain, Décembre, Août, Baleineau, Football, Batterie, Athlétisme, Septembre, Piano, Porcelet, Juin, Tennis, Agneau, Rugby, Violon, Veau, Juillet.

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Mots étiquettes / termes génériques et particuliers, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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