Evaluation avec la correction au CM1 – Identifier et tracer des triangles – Bilan – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Les triangles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 7. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 8. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger

Étape 9. Question / Réponse : Réviser avec les questions-réponses

❓ Favoriser la mémorisation active des connaissances


Bilan à imprimer au CM1 : Identifier et tracer des triangles – Evaluation avec la correction

Evaluation géométrie : Identifier et tracer des triangles

Compétences évaluées
Reconnaitre les différentes natures de triangles
Tracer des triangles

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Identifier et tracer des triangles

  • Les triangles sont des polygones qui ont 3 côtés, 3 angles et 3 sommets. Il existe différentes natures de triangles :
  • Lorsque l’on veut tracer des triangles, on utilise la règle, l’équerre et /ou le compas pour reporter des mesures.
Triangle quelconqueTriangle isocèleTriangle RectangleTriangle équilatéralTriangle Rectangle isocèle
3 côtés de longueurs différentes2 côtés de même longueur2 côtés formant un angle droit3 côtés de même longueur2 côtés de même longueur et un angle droit

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Complète ces propositions

• Un triangle est un ………………… qui a …………… côtés.
• Un triangle ……………………… a ses 3 côtés de même longueur.
• Un triangle rectangle …………. a 2 côtés de même longueur et un………… ……………….
• Un triangle …………….. n’a ni angle …………ni côtés de………… …………..

❷ Classe ces triangles dans le tableau ci-dessous en utilisant les lettres

Triangle rectangle en B : AB= 3 cm BC=2 cm

Triangle tel que AB=BC=CA= 3 cm

Triangle quelconque avec les dimensions de ton choix

Triangle rectangle isocèle

❸ Trace les triangles demandés

 

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Reconnaitre les différentes natures de triangles
Tracer des triangles

❶ Complète ces propositions

❷ Classe ces triangles dans le tableau ci-dessous en utilisant les lettres

❸ Trace les triangles demandés et donne leur nom