Evaluation progressive par compétence au CE2 : Ecrire les sons de la lettre g
Orthographe- Ecrire les sons difficiles
Ecrire les sons de la lettre g
Barre quand tu n’entends pas le son [g].
– le gardien – un pingouin – le général – une gazelle.
– guérir – des guirlandes – des nageoires – un gant.
– un glouton – des bourgeons – c’est grave – un guidon.
– le gouter – des plongeons – un logo – le yoga.
– des vagues – un kangourou – rouge – une bague.
Complète par g, gu, ge.
– La ……nouille s’est cachée dans ton …….ara…e.
– Léa s’est piquée avec cette ai…ille.
– La …enon est la femelle du sin…e ?
– Sa voiture est au …ara…e.
– La ……êpe est sur la fleur.
– Ce poisson n’a pas des na…oires.
– Ils se sont cachés dans la …rotte !
– Cet oiseau a la …orge toute rou…e !
