Evaluation progressive au CM2: Ecrire les mots invariables
Orthographe
Dans chaque liste, un mot n’est pas invariable. Barre-le.
dans – d’abord – déjà – danse – d’ailleurs
toujours – toucher – toutefois – très – travers
alors – parfois – lentement – dessus – grand
mais – Lille – vers – seul – croix
Dans ces phrases, souligne les mots qui sont invariables.
Ma sœur n’a jamais gouté un gâteau aussi bon !
Robert part hélas maintenant mais il reviendra demain. Le tapis parait toujours sale, même après un bon nettoyage.
L’Afrique est un continent tellement grand !
Complète les phrases à l’aide d’un mot invariable.
En hiver, je me lève q ______ il fait encore nuit.
Dans la fôret, après la pluie, il y a b__________ de champignons.
Vous me préviendrez l________ vous aurez le temps !
On doit t ________ obéir à ses parents.
Il fait vraiment beau d________ deux semaines ; tant m_____ pour les vacanciers.
P________ Mathieu est-il absent ce matin?
Ma voisine était restée l__________ seule avant de se marier.
Stop ! Tu as mis a _______ de vinaigrette dans la salade.
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation / compétence, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Mots outils, invariables, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.