Construire un triangle et ses droites – 5ème – Evaluation avec la correction – Cycle 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Les droites des triangles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Tracer un triangle et ses droites – 5ème – 4ème – 3ème – Vidéo pédagogique interactive – La Fée des Maths

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.


Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Construire un triangle et ses droites – 5ème – Séquence complète

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil


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Evaluation avec la correction pour la 5ème sur construire un triangle et ses droites.

Evaluation des compétences
Je sais construire un triangle.
Je sais tracer une hauteur, une médiatrice.

Consignes pour cette évaluation :

Construis un triangle ABC tel que BC = 5,5 cm, CA = 4 cm et  = 64°.

Code la figure pour que la droite bleue soit la hauteur issue de B.

On souhaite construire le triangle ci-contre, en connaissant 2 de ses longueurs et un angle qui n’est pas adjacents.

Construis un triangle ABC tel que BC = 5,5 cm, CA = 4 cm et  = 64°.

1. Code la figure pour que la droite bleue soit la hauteur issue de B.

  1. La droite verte est-elle une médiatrice ? Justifie.
  1. Trace en rouge la médiatrice de [AC].

 On souhaite construire le triangle ci-contre, en connaissant 2 de ses longueurs et un angle qui n’est pas adjacents.

  1. Ecris un programme de construction permettant de le construire.
  1. Effectue la construction.